题目内容
物理实验探究：
（1）探究一：如图1所示，晓丽在研究动能Ek与m、v关系的实验中，是用小球去撞击木块，并通过______来反映动能的大小，这种方法叫做______法（选填“控制变量法”“类比法”“转换法”）．若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？______．理由是：______．
（2）探究二：如图2所示，将两个相同的小车分别放在两个相同的管道中，然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2s，小车分别被推动一段距离，实验记录如下：
| 流体 | 风 | 水流 |
| 小车被推动距离/cm | 0.3 | 79 |
②在单位时间内、单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度．这是评价能源优劣的重要指标之一．一般来说，水能的能流密度比风能的能流密度______．（选填“大”或“小”）
解：（1）由图1知，是通过木块被推动的距离来反映小球动能大小的；这种方法叫做转换法；
若水平面绝对光滑，小球、木块将永远不停地运动下去，不能得出结论；
（2）①由表格中数据知，小车在水流的作用下运动的距离较远，说明在相同的时间内，相同的面积上，小车从两种不同的能源上获得的能量不同，且从小车获得的能量较多；
②水流和风的面积和流动时间相同，从水流中得到的能量较多，则在单位时间内、单位面积上从水流中所能得到的能量较多，即水流的能流密度较大．
故答案为：（1）木块被推动的距离；转换；不能；原来运动的物体在不受力时将永远做匀速直线运动；（2）①不同；②大．
分析：（1）掌握转换法在实验中的应用，通过木块被推动的距离来反应小球动能的大小；
若水平面光滑，则不受摩擦力的作用，小球和木块将永远不停地运动下去，无法比较动能的大小；
（2）①通过小车被推动的距离来判断小车获得能量的大小；
②根据定义判断风和水流在单位时间内、单位面积上从某种能源中所能得到的能量的大小．
点评：此题通过实验主要考查了对控制变量法的应用，同时考查了对实验数据的分析，及根据新知识分析问题的能力．
若水平面绝对光滑，小球、木块将永远不停地运动下去，不能得出结论；
（2）①由表格中数据知，小车在水流的作用下运动的距离较远，说明在相同的时间内，相同的面积上，小车从两种不同的能源上获得的能量不同，且从小车获得的能量较多；
②水流和风的面积和流动时间相同，从水流中得到的能量较多，则在单位时间内、单位面积上从水流中所能得到的能量较多，即水流的能流密度较大．
故答案为：（1）木块被推动的距离；转换；不能；原来运动的物体在不受力时将永远做匀速直线运动；（2）①不同；②大．
分析：（1）掌握转换法在实验中的应用，通过木块被推动的距离来反应小球动能的大小；
若水平面光滑，则不受摩擦力的作用，小球和木块将永远不停地运动下去，无法比较动能的大小；
（2）①通过小车被推动的距离来判断小车获得能量的大小；
②根据定义判断风和水流在单位时间内、单位面积上从某种能源中所能得到的能量的大小．
点评：此题通过实验主要考查了对控制变量法的应用，同时考查了对实验数据的分析，及根据新知识分析问题的能力．
练习册系列答案
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（1）探究一：如图1所示，晓丽在研究动能Ek与m、v关系的实验中，是用小球去撞击木块，并通过______来反映动能的大小，这种方法叫做______法（选填“控制变量法”“类比法”“转换法”）．若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？______．理由是：______．
（2）探究二：如图2所示，将两个相同的小车分别放在两个相同的管道中，然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2s，小车分别被推动一段距离，实验记录如下：
①在相同的时间内，相同的面积上，小车从两种不同的能源上获得的能量______．（选填“相同”或“不同”）
②在单位时间内、单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度．这是评价能源优劣的重要指标之一．一般来说，水能的能流密度比风能的能流密度______．（选填“大”或“小”）
（1）探究一：如图1所示，晓丽在研究动能Ek与m、v关系的实验中，是用小球去撞击木块，并通过______来反映动能的大小，这种方法叫做______法（选填“控制变量法”“类比法”“转换法”）．若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？______．理由是：______．
（2）探究二：如图2所示，将两个相同的小车分别放在两个相同的管道中，然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2s，小车分别被推动一段距离，实验记录如下：
| 流体 | 风 | 水流 |
| 小车被推动距离/cm | 0.3 | 79 |
②在单位时间内、单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度．这是评价能源优劣的重要指标之一．一般来说，水能的能流密度比风能的能流密度______．（选填“大”或“小”）
物理实验探究：
（1）探究一：晓丽在研究动能Ek与m、v关系的实验中，是用小球去撞击木块，并通过木块______来反映动能的大小，这种方法叫做______法（选填“控制变量法”“类比法”“转换法”）．她查阅资料得知：Ek与m、v的关系是Ek=
mv2．
（2）探究二：如图所示，将两个相同的小车分别放在两个相同的管道中，然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2s，小车分别被推动一段距离，实验记录如下：
①在相同的时间内，相同的面积上，小车从两种不同的能源上获得的能量______．（选填“相同”或“不同”）
在单位时间内、单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度．这是评价能源优劣的重要指标之一．一般地说，水能的能流密度比风能的能流密度______．
②若水的流速为v，密度是ρ，请你推导出水能的能流密度A的表达式．
（1）探究一：晓丽在研究动能Ek与m、v关系的实验中，是用小球去撞击木块，并通过木块______来反映动能的大小，这种方法叫做______法（选填“控制变量法”“类比法”“转换法”）．她查阅资料得知：Ek与m、v的关系是Ek=
mv2．（2）探究二：如图所示，将两个相同的小车分别放在两个相同的管道中，然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2s，小车分别被推动一段距离，实验记录如下：
| 流体 | 风 | 水流 |
| 小车被推动距离/cm | 0.3 | 79 |
在单位时间内、单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度．这是评价能源优劣的重要指标之一．一般地说，水能的能流密度比风能的能流密度______．
②若水的流速为v，密度是ρ，请你推导出水能的能流密度A的表达式．