题目内容
24、（1）如图是A，B两种物质熔化时的温度-时间图象，其中
（2）如图是探究“水的沸腾”的实验装置图，图中水的温度是
（3）如图所示，是某探究小组做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象．图象中BC段表示的物理意义是：
A
物质是晶体，它的熔点是80
℃，在第8min时，这种晶体处于固液共存
状态．（2）如图是探究“水的沸腾”的实验装置图，图中水的温度是
96
℃．为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出一条有效的操作建议：给烧杯加盖（或控制水量、适当提高水的初温等）
．（3）如图所示，是某探究小组做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象．图象中BC段表示的物理意义是：
水沸腾时吸热，温度保持不变
．分析：（1）要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别，晶体有一定的熔点，在熔化过程中温度保持不变；非晶体没有一定的熔点，在熔化过程中温度不断上升．
掌握熔点的概念，知道晶体熔化时的温度是熔点，在熔化过程中处于固液共存态．
（2）会进行温度计的读数，在读数前，要认清温度计的分度值．
为了减少实验过程中的热量的损失，需要给烧杯加盖或适当减少水量或适当提高水的初温．
（3）会看水的沸腾图象，沸腾图象是关于温度随时间的变化情况，水在沸腾过程中温度保持不变，但要继续吸热．
掌握熔点的概念，知道晶体熔化时的温度是熔点，在熔化过程中处于固液共存态．
（2）会进行温度计的读数，在读数前，要认清温度计的分度值．
为了减少实验过程中的热量的损失，需要给烧杯加盖或适当减少水量或适当提高水的初温．
（3）会看水的沸腾图象，沸腾图象是关于温度随时间的变化情况，水在沸腾过程中温度保持不变，但要继续吸热．
解答：解：（1）由图象可以看出，A从5到8分钟温度保持80℃不变，而B在熔化过程中温度不断升高．所以A是晶体，并且熔点是80℃，B是非晶体．
当A在第8分钟时，处于熔化过程，所以是固液共存态．
故答案为：A；80；固液共存．
（2）由图知，温度计的分度值是1℃，温度计的读数是96℃．
为了减少加热时间可以给烧杯加盖，以减少热量的损失；或适当地减少水量、适当提高水温．
故答案为：96；给烧杯加盖（或控制水量、适当提高水的初温等）
（3）BC段表示水在沸腾过程中吸热，但温度保持不变．
故答案为：水沸腾时吸热，温度保持不变．
当A在第8分钟时，处于熔化过程，所以是固液共存态．
故答案为：A；80；固液共存．
（2）由图知，温度计的分度值是1℃，温度计的读数是96℃．
为了减少加热时间可以给烧杯加盖，以减少热量的损失；或适当地减少水量、适当提高水温．
故答案为：96；给烧杯加盖（或控制水量、适当提高水的初温等）
（3）BC段表示水在沸腾过程中吸热，但温度保持不变．
故答案为：水沸腾时吸热，温度保持不变．
点评：此题考查了的识图能力．需要学会通过熔化图象判断晶体、非晶体、判断晶体的熔点．首先要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的特点．
考查了温度计的读数问题及在探究水的沸腾实验中影响加热时间的因素，要掌握并且理解．并且考查了水在沸腾过程中的特点：吸热但温度保持不变．
考查了温度计的读数问题及在探究水的沸腾实验中影响加热时间的因素，要掌握并且理解．并且考查了水在沸腾过程中的特点：吸热但温度保持不变．
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