题目内容
【题目】为了“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”,小亮选用两个规格相同的烧杯,加入初温相同、______相同的水和食用油,选用两个规格相同的电加热器加热水和食用油,用两个相同的温度计测量水和食用油的温度,实验装置如甲图所示,除了图中所给实验器材外,还需要补充一个测量器材是_________。如乙图所示是小亮根据实验数据绘制的水和食用油的温度随时间变化的图像。
(1)在实验中一般用控制_________相同的方法,来保证水和食用油吸收的热量相同,通过比较它们_________来比较水和食用油吸热能力的差异。
(2)根据图乙可以判断:在此实验中,如果要使水和食用油最后温度相同,就需要给_________加热更长的时间,此过程中水吸收的热量_________(选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热量。
【答案】质量 秒表 加热时间 升高的温度 水 大于
【解析】
[1]为了“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”,根据控制变量法可知,应保证液体初温、质量均相同,种类不同;
[2]由于需要记录加热时间,则还需要秒表;
(1)[3][4]认为用相同热源加热相同时间,表示吸收热量相同,则一般用控制加热时间相同的方法,保证吸热相同,再通过比较水和食用油升高的温度来比较其吸热能力;
(2)[5][6]在乙图中作“横线”交点表示升高温度相同,可得水需要加热更长时间,加热时间更长,表示水吸收热量大于食用油吸收热量。
【题目】用如图所示的电路研究通过导体的电流与电压,电阻的关系:
表1
次数 | U/V | I/A |
① | 1.0 | 0.20 |
② | 1.5 | 0.30 |
③ | 2.0 | 0.40 |
表二
次数 | I/A | |
① | 10 | 0.20 |
② | 5 | 0.30 |
③ | 2.5 | 0.40 |
(1)利用电路探究电流与电压的关系。保持电源电压和电阻箱R1的阻值不变,移动滑动变阻器R2的滑片,测得电流、电压如表1所示;根据表1中的数据,可以得出结论:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成________。
(2)利用电路探究电流与电阻的关系。先将R1的阻值调为5Ω,通过滑动变阻器使电压表的示数为1.5 V,然后将R1的阻值调为10Ω,这时应向________(选填“右”或“左”)调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数仍为1.5 V。
(3)利用该电路还可以测量电源电压。将滑动变阻器的滑片移动到适当位置保持不变,仅改变电阻箱R1的阻值,测得相应的电流值,如表2所示,利用表2中的数据求得电源电压为________V。
【题目】小勇利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”,他将实验中观察到的现象记录在下表中。
次数 | 开关 | 磁场方向 | 导体ab的运动方向 | 电流计指针的偏转方向 |
1 | 断开 | 上N下S | 向右运动 | 不偏转 |
2 | 闭合 | 上N下S | 向右运动 | 向左偏转 |
3 | 闭合 | 上N下S | 向左运动 | 向右偏转 |
4 | 闭合 | 上N下S | 向上运动 | 不偏转 |
5 | 闭合 | 上S下N | 向下运动 | 不偏转 |
6 | 闭合 | 上S下N | 向右运动 | 向右偏转 |
7 | 闭合 | 上S下N | 向左运动 | 向左偏转 |
(1)分析得出:_____电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流。
(2)比较实验2和3(或6和7)可知:在磁场方向相同时,感应电流的方向与_________有关。
(3)若保持导体ab不动,要产生感应电流,正确的操作是____________。
(4)下列电器中,应用电磁感应原理制成的是________。
A.电铃 B.电风扇 C.动圈式话筒 D.动圈式扬声器
(5)针对这个实验,小勇进行了进一步的探究,他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想,于是他设计了如下的实验方案:
①保持磁场强弱不变,让导体ab以 ______(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感线运动,观察电流计指针偏转幅度大小。
②如果电流计指针偏转幅度不同,说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度______(填“有关”或“无关”)。