题目内容
先化简，再求值：÷（﹣a），其中a=﹣1，b=1．
已知抛物线y=x2+bx+c经过点A（﹣1，0），B（3，0）；
求（1）求抛物线的解析式；（2）求抛物线的顶点坐标．
如图，在平面直角坐标系xOy中，点A是反比例函数y=（x＞0，m＞1）图象上一点，点A的横坐标为m，点B（0，﹣m）是y轴负半轴上的一点，连接AB，AC⊥AB，交y轴于点C，延长CA到点D，使得AD=AC，过点A作AE平行于x轴，过点D作y轴平行线交AE于点E．
（1）当m=3时，求点A的坐标；
（2）DE= ，设点D的坐标为（x，y），求y关于x的函数关系式和自变量的取值范围；
（3）连接BD，过点A作BD的平行线，与（2）中的函数图象交于点F，当m为何值时，以A、B、D、F为顶点的四边形是平行四边形？
如图，数轴上有三个点A、B、C，若点A、B表示的数互为相反数，则图中点C对应的数是（ ）
A. ﹣2 B. 0 C. 1 D. 4
如图是小红在一次放风筝活动中某时段的示意图，她在A处时的风筝线（整个过程中风筝线近似地看作直线）与水平线构成30°角，线段AA1表示小红身高1.5米．
（1）当风筝的水平距离AC=18米时，求此时风筝线AD的长度；
（2）当她从点A跑动9米到达点B处时，风筝线与水平线构成45°角，此时风筝到达点E处，风筝的水平移动距离CF=10米，这一过程中风筝线的长度保持不变，求风筝原来的高度C1D．
已知a、b满足（a﹣1）2+=0，则a+b=_____．
﹣0.00035用科学记数法表示为（ ）
A. ﹣3.5×10﹣4 B. ﹣3.5×104 C. 3.5×10﹣4 D. ﹣3.5×10﹣3
已知关于x的分式方程=1的解是负数，则m的取值范围是（ ）
A. m≤3 B. m≤3且m≠2 C. m＜3 D. m＜3且m≠2
用配方法解方程x2－2x－5＝0时，原方程应变形为( )
A. (x＋1)2＝6 B. (x－1)2＝6
C. (x＋2)2＝9 D. (x－2)2＝9
÷（
﹣a），其中a=
﹣1，b=1．
新思维假期作业暑假吉林大学出版社系列答案
蓝天教育暑假优化学习系列答案新思维假期作业暑假吉林大学出版社系列答案蓝天教育暑假优化学习系列答案÷（﹣a），其中a=﹣1，b=1．新思维假期作业暑假吉林大学出版社系列答案蓝天教育暑假优化学习系列答案
（x＞0，m＞1）图象上一点，点A的横坐标为m，点B（0，﹣m）是y轴负半轴上的一点，连接AB，AC⊥AB，交y轴于点C，延长CA到点D，使得AD=AC，过点A作AE平行于x轴，过点D作y轴平行线交AE于点E．
米到达点B处时，风筝线与水平线构成45°角，此时风筝到达点E处，风筝的水平移动距离CF=10
米，这一过程中风筝线的长度保持不变，求风筝原来的高度C1D．
=0，则a+b=_____．
=1的解是负数，则m的取值范围是（ ）