题目内容
(1)已知:A=x2-2x-1,B=3x2-x+1,C=-x2-x+1,先化简:(B-3A)-,再求当x=时的此式的值.
(2)列方程解应用题:某校学生列队以8千米/时的速度前进,在队尾,校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示,然后立即返回队尾,这位学生的速度为12千米/时,从队尾出发赶到排头又回到队尾共用了7.2分钟,则学生队伍的长是多少米?
解:(1)原式=B-3A-[B-C-2B],
=B-3A-B+C+2B,
=-3A+2B+C,
∵A=x2-2x-1,B=3x2-x+1,C=-x2-x+1,
∴原式=-3(x2-2x-1)+2(3x2-x+1)+(-x2-x+1),
=-3x2+6x+3+6x2-2x+2-x2-x+1,
=2x2-3x+6,
∵x=,
∴原式=2×()2-3×+6,
=-+6,
=5;
(2)7.2分钟=小时,
设学生队伍的长是x千米,由题意,得
+=,
解得:x=0.4,
∴学生队伍的长是400米.
分析:(1)先将(B-3A)-化简,然后将A=x2-2x-1,B=3x2-x+1,C=-x2-x+1代入化简后的式子再化简后将x的值代入就可以求出其值;
(2)设学生队伍的长是x千米,则从队尾到排头的时间为:小时,从排头到队尾所用的时间为:小时,根据题意建立方程求出厀就可以了.
点评:本题考查了整式的化简,合并同类项的运用,整式的加减运算的运用,列一元一次方程解实际问题的运用,在解答时代数式化简和建立方程是关键.
=B-3A-B+C+2B,
=-3A+2B+C,
∵A=x2-2x-1,B=3x2-x+1,C=-x2-x+1,
∴原式=-3(x2-2x-1)+2(3x2-x+1)+(-x2-x+1),
=-3x2+6x+3+6x2-2x+2-x2-x+1,
=2x2-3x+6,
∵x=,
∴原式=2×()2-3×+6,
=-+6,
=5;
(2)7.2分钟=小时,
设学生队伍的长是x千米,由题意,得
+=,
解得:x=0.4,
∴学生队伍的长是400米.
分析:(1)先将(B-3A)-化简,然后将A=x2-2x-1,B=3x2-x+1,C=-x2-x+1代入化简后的式子再化简后将x的值代入就可以求出其值;
(2)设学生队伍的长是x千米,则从队尾到排头的时间为:小时,从排头到队尾所用的时间为:小时,根据题意建立方程求出厀就可以了.
点评:本题考查了整式的化简,合并同类项的运用,整式的加减运算的运用,列一元一次方程解实际问题的运用,在解答时代数式化简和建立方程是关键.
练习册系列答案
相关题目