题目内容
(8分)“十年树木,百年树人”,教师的素养关系到国家的未来.我市某区招聘音乐
教师采用笔试、专业技能测试、说课三种形式进行选拔,这三项的成绩满分均为100分,并
按2:3:5的比例折合纳入总分,最后,按照成绩的排序从高到低依次录取.该区要招聘2名音
乐教师,通过笔试、专业技能测试筛选出前6名选手进入说课环节,这6名选手的各项成绩
见下表:
序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
笔试成绩 |
66 |
90 |
86 |
64 |
65 |
84 |
专业技能测试成绩 |
95 |
92 |
93 |
80 |
88 |
92 |
说课成绩 |
85 |
78 |
86 |
88 |
94 |
85 |
(1)笔试成绩的极差是多少?
(2)写出说课成绩的中位数、众数;
(3)已知序号为1,2,3,4号选手的成绩分别为84.2分,84.6分,88.1分,80.8分,请你判断这六位选手中序号是多少的选手将被录用?为什么?
解:(1)笔试成绩的极差是90-64=26。
(2)说课成绩的中位数是85.5分;众数是85分。
(3)序号是3、6号的选手将被录用.
5,6号选手的成绩分别是:
5号:;
6号:;
∵88.1>86.9>86.4>84.6>84. 2>80.8,
∴序号是3,6号的选手将被录用。
【解析】略
(8分)“十年树木,百年树人”,教师的素养关系到国家的未来.我市某区招聘音乐
教师采用笔试、专业技能测试、说课三种形式进行选拔,这三项的成绩满分均为100分,并
按2:3:5的比例折合纳入总分,最后,按照成绩的排序从高到低依次录取.该区要招聘2名音
乐教师,通过笔试、专业技能测试筛选出前6名选手进入说课环节,这6名选手的各项成绩
见下表:
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
笔试成绩 | 66 | 90 | 86 | 64 | 65 | 84 |
专业技能测试成绩 | 95 | 92 | 93 | 80 | 88 | 92 |
说课成绩 | 85 | 78 | 86 | 88 | 94 | 85 |
(1)笔试成绩的极差是多少?
(2)写出说课成绩的中位数、众数;
(3)已知序号为1,2,3,4号选手的成绩分别为84.2分,84.6分,88.1分,80.8分,请你判断这六位选手中序号是多少的选手将被录用?为什么?
教师采用笔试、专业技能测试、说课三种形式进行选拔,这三项的成绩满分均为100分,并
按2:3:5的比例折合纳入总分,最后,按照成绩的排序从高到低依次录取.该区要招聘2名音
乐教师,通过笔试、专业技能测试筛选出前6名选手进入说课环节,这6名选手的各项成绩
见下表:
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
笔试成绩 | 66 | 90 | 86 | 64 | 65 | 84 |
专业技能测试成绩 | 95 | 92 | 93 | 80 | 88 | 92 |
说课成绩 | 85 | 78 | 86 | 88 | 94 | 85 |
(2)写出说课成绩的中位数、众数;
(3)已知序号为1,2,3,4号选手的成绩分别为84.2分,84.6分,88.1分,80.8分,请你判断这六位选手中序号是多少的选手将被录用?为什么?
(8分)“十年树木,百年树人”,教师的素养关系到国家的未来.我市某区招聘音乐
教师采用笔试、专业技能测试、说课三种形式进行选拔,这三项的成绩满分均为100分,并
按2:3:5的比例折合纳入总分,最后,按照成绩的排序从高到低依次录取.该区要招聘2名音
乐教师,通过笔试、专业技能测试筛选出前6名选手进入说课环节,这6名选手的各项成绩
见下表:
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
笔试成绩 | 66 | 90 | 86 | 64 | 65 | 84 |
专业技能测试成绩 | 95 | 92 | 93 | 80 | 88 | 92 |
说课成绩 | 85 | 78 | 86 | 88 | 94 | 85 |
(2)写出说课成绩的中位数、众数;
(3)已知序号为1,2,3,4号选手的成绩分别为84.2分,84.6分,88.1分,80.8分,请你判断这六位选手中序号是多少的选手将被录用?为什么?