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;
“负3的6次幂”写作
。
读作
,平方得9的数是
。
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“负3的6次幂”写作 (-3)
6
;
-5
2
读作 5的平方的相反数;
平方为正数的数有两个,且互为相反数
3
2
=9,又(±3)
2
=9,则3的平方是9,平方得9的数是±3.
故答案为:
,
,(-3)
6
,5的平方的相反数,±3.
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估算
的值是在( )
A.3和4之间
B.4和5之间
C.5和6之间
D.2和3之间
下列式子正确的是( )
A.
B.
C.
D.
从实数
,
,0,
p
,4 中,挑选出的两个数都是无理数的为 【 】
A.
,0
B.
p
,4
C.
,4
D.
,
p
我们在学习“实数”时,画了这样一个图,即“以数轴上的单位长为‘1’的线段作一个正方形,然后以原点O为圆心,正方形的对角线OB长为
半径画弧交x 轴于点“A”,请根据图形回答下列问题:
小题1:线段OA的长度是___________
小题2:这种研究和解决问题的方式,体现了
的数学思想方法。(将下列符合的选项序号填在横线上)
A.数形结合
B.归纳
C.换元
D.消元
小题1:解方程
小题2:计算:
下列计算正确的是( )
A.
B.
C.
D.
(本题共10分,每小题5分)
计算:小题1:(1)
小题2:(2)
甲、乙、丙三个工程队单独完成某项工程,分别需要140小时、87.5小时、77
时。现在,甲和乙都最多只能工作60小时,丙最多只能工作35小时,三队工作时间之和为100小时完成工程,则甲最多工作多少小时?
关 闭
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