题目内容
(2010•黄石)某乡镇中学教学楼对面是一座小山,去年“联通”公司在山顶上建了座通讯铁塔.甲、乙两位同学想测出铁塔的高度,他们用测角器作了如下操作:甲在教学楼顶A处测得塔尖M的仰角为α,塔座N的仰角为β;乙在一楼B处只能望到塔尖M,测得仰角为θ(望不到底座),他们知道楼高AB=20m,通过查表得:tanα=0.5723,tanβ=0.2191,tanθ=0.7489;请你根据这几个数据,结合图形推算出铁塔高度MN的值.
【答案】分析:构造所给的三个角所在的直角三角形,利用相等的线段及相应的三角函数表示出MN,MD,ME,进而用MD,ME表示出楼高AB,求得相等的线段的长度,进而求得塔高即可.
解答:解:如图,设地平线BD,水平线AE分别交直线MN与D,E.
显然AE=BD,不妨设为m,则在Rt△AEM中,ME=mtanα.
在Rt△AEN中,NE=mtanβ,
∴MN=m(tanα-tanβ).
在Rt△BDM中,MD=mtanθ,
而AB=DE=MD-ME=m(tanθ-tanα),
∴m=,
∴MN=.
∵AB=20,tanα=0.5723,tanβ=0.2191 tanθ=0.7489,
∴MN=≈40(m).
∴可测得铁塔的高度MN=40m.
点评:解决本题的难点是构造所给角所在的直角三角形,关键是利用相等的线段表示出已知线段的长度.
解答:解:如图,设地平线BD,水平线AE分别交直线MN与D,E.
显然AE=BD,不妨设为m,则在Rt△AEM中,ME=mtanα.
在Rt△AEN中,NE=mtanβ,
∴MN=m(tanα-tanβ).
在Rt△BDM中,MD=mtanθ,
而AB=DE=MD-ME=m(tanθ-tanα),
∴m=,
∴MN=.
∵AB=20,tanα=0.5723,tanβ=0.2191 tanθ=0.7489,
∴MN=≈40(m).
∴可测得铁塔的高度MN=40m.
点评:解决本题的难点是构造所给角所在的直角三角形,关键是利用相等的线段表示出已知线段的长度.
练习册系列答案
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(2010•黄石)某校今年有300名初中毕业生,毕业前该校进行了一次模拟考试.学校随即抽取了50名学生的数学成绩进行了分段统计(统计图表如下),已知数学试卷满分为120分,若规定得分率:低于60%为不及格;不小于80%为优秀;不小于90%为拔尖.
(1)请结合扇形图和统计表填写图表中缺失的数据;
(2)根据统计数据在所给的坐标系中画出直方图;
(3)根据样本统计的有关数据,估计在整个毕业生中,大约有多少人不及格?优秀率约为多少.
分数段 | 48-60 | 60-72 | 72-84 | 84-96 | 96-108 | 108-120 | 合计 |
人数 | 4 | 12 | 8 | 50 |
(2)根据统计数据在所给的坐标系中画出直方图;
(3)根据样本统计的有关数据,估计在整个毕业生中,大约有多少人不及格?优秀率约为多少.
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(1)请结合扇形图和统计表填写图表中缺失的数据;
(2)根据统计数据在所给的坐标系中画出直方图;
(3)根据样本统计的有关数据,估计在整个毕业生中,大约有多少人不及格?优秀率约为多少.
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