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若分式
有意义,则字母
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
试题答案
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C
试题分析:分式有意义的条件:分式的分母不为0,分式才有意义.
由题意得
,
,故选C.
点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握分式有意义的条件,即可完成.
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若
在实数范围内有意义,则x的取值范围是
.
当
___
_
_时,分式
无意义;当
时,分式
的值为0。
若分式
的值为零,则
的值是( )
A.3
B.
C.
D.0
若分式
中a和b都扩大到原来的4倍,则分式的值( )
A.缩小到原来的
倍
B.扩大到原来的4倍
C.扩大到原来的16倍
D.不变
化简代数式 1-
÷
,并求出当x为何值时,该代数式的值为2.
先化简,再求值:
其中
x
=
使分式
有意义的x的取值为( )
A.x≠±1
B.x≠1
C.x≠-1
D.x为任意实数
将
中的
都变为原来的4倍,则分式的值( )
A.不变
B.是原来的4倍
C.是原来的16倍
D.是原来的8倍
关 闭
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