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阅读下列材料：
∵
∴
解答问题：
（1）在式
中，第六项为
，第
项为
，上述求和的想法是通过逆用
法则，将式中各分数转化为两个实数之差，使得除首末两项外的中间各项可以
从而达到求和的目的．
（2）解方程
.
当分式
的值为0时，
x
的值是（ ◆ ）
A．0
B．1
C．－1
D．－2
分式
与
的最简公分母是_
_ _
___
使分式
有意义的
的取值范围是（ ）.
A．x≥
B．x≤
C．
D．
如果分式
的值为0，那么
x
为（ ）
A．－2
B．0
C．1
D．2
下面两位同学做的两种变形,请你判断正误,并说明理由.
甲生：
;
乙生：
.
关于分式
有意义的正确说法是（ ）。
A．x、y不都为0
B．x、y都不为0
C．x、y都为0
D．x=－y
计算：
=
▲
．
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；;(2) 
中，第六项为 ，第
项为 ，上述求和的想法是通过逆用 法则，将式中各分数转化为两个实数之差，使得除首末两项外的中间各项可以 从而达到求和的目的．
.
的值为0时，x的值是（ ◆ ）
与
的最简公分母是__ ____
有意义的
的取值范围是（ ）.
的值为0，那么x为（ ）
; 
. 
有意义的正确说法是（ ）。
= ▲ ．