题目内容
【题目】在中,,,动点以每秒1个单位的速度从点出发运动到点,点以相同的速度从点出发运动到点,两点同时出发,过点作交直线于点,连接、,设运动时间为秒.
(1)当和时,请你分别在备用图1,备用图2中画出符合题意的图形;
(2)当点在线段上时,求为何值时,以、、、为顶点的四边形是平行四边形;
(3)当点在线段的延长线上时,是否存在某一时刻使,若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)见解析;(2)当时,以为顶点的四边形是平行四边形 ;(3)时,.
【解析】
(1)根据AM=t1可得,再根据题意过点过点作交直线于点,连接、即可;
(2) 过作于,先证明四边形AMPE是平行四边形,从而得到AM=PE,在Rt△ADE中法求得DE=2,再求出PC=2-t,根据要使以为顶点的四边形是平行四边形则AM=PC,得到关于t的方程,解方程即可;
(3) 当在线段延长线上时,可得,,,再根据得到关于t的方程,解方程即可.
(1)如备用图1、2所示;
(2)若点在线段上时,过作于,如图
∵
∴
又在平行四边形中,,即
∴四边形是平行四边形 ,
∴
由运动可知
∴ ,
在中
∴,
,
要使四边形为平行四边形,则只需 ,
即,解得,,
当时,以为顶点的四边形是平行四边形;
(3)当在线段延长线上时,假设时,如图
易知,
,,
∵,
∴,
∴,
解得,
故时,.
【题目】某校课外兴趣小组在本校学生中开展“感动中国2013年度人物”先进事迹知晓情况专题调查活动,采取随机抽样的方式进行问卷调查,问卷调查的结果分为A、B、C、D四类.其中,A类表示“非常了解”,B类表示“比较了解”,C类表示“基本了解”,D类表示“不太了解”,划分类别后的数据整理如下表:
类别 | A | B | C | D |
频数 | 30 | 40 | 24 | b |
频率 | a | 0.4 | 0.24 | 0.06 |
(1)表中的a= ,b= ;
(2)根据表中数据,求扇形统计图中类别为B的学生数所对应的扇形圆心角的度数;
(3)若该校有学生1000名,根据调查结果估计该校学生中类别为C的人数约为多少?