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某班学生数学成绩的方差为16,则标准差是
A.
±4
B.
4
C.
-4
D.
256
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B
标准差是方差的算术平方根。
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某校初三年级①班和②班一次数学考试成绩中按学号随机抽取10名学生的数学成绩进行分析.成绩如下:
①班:50,55,95,80,90,85,100,100,85,60
②班:85,75,70,95,100,90,65,70,80,70
(1)分别计算这两个班10名学生的平均成绩;
(2)分别计算这两个班10名学生数学成绩的方差;
(3)从以上数据,你认为哪一个班实施分层教学,因材施教的效果更好.
27、在本学期某次考试中,某校初二(1)、初二(2)两班学生数学成绩统计如下表:
请根据表格提供的信息回答下列问题:
(1)二(1)班平均成绩为
80
分,二(2)班平均成绩为
80
分,从平均成绩看两个班成绩谁优谁次?
(2)二(1)班众数为
70
分,二(2)班众数为
90
分.从众数看两个班的成绩谁优谁次?
二(2)班成绩优
.
(3)已知二(1)班的方差大于二(2)班的方差,那么说明什么?
某班学生数学成绩的方差为16,则标准差是
[ ]
A.±4
B.4
C.-4
D.256
某校初三年级①班和②班一次数学考试成绩中按学号随机抽取10名学生的数学成绩进行分析.成绩如下:
①班:50,55,95,80,90,85,100,100,85,60
②班:85,75,70,95,100,90,65,70,80,70
(1)分别计算这两个班10名学生的平均成绩;
(2)分别计算这两个班10名学生数学成绩的方差;
(3)从以上数据,你认为哪一个班实施分层教学,因材施教的效果更好.
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