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已知︱x︱-︱y︱=2,且y =-4,则 x =
。
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±6
试题分析:因为y =-4,那么︱x︱-︱y︱=2,即︱x︱-4=2,所以︱x︱=6,x=±6.
点评:该题较为简单,主要考查学生对绝对值概念的理解和运算,任何数的绝对值都是非负数,相反数的绝对值相等。
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课题研究小组对附着在物体表面的三个微生物(课题小组成员把他们分别标号为1,2,3)的生长情况进行观察记录.这三个微生物第一天各自一分为二,产生新的微生物(分别被标号为4,5,6,7,8,9),接下去每天都按照这样的规律变化,即每个微生物一分为二,形成新的微生物(课题组成员用如图所示的图形进行形象的记录).那么标号为100的微生物会出现在第
天.
某道路一侧原有路灯106盏,相邻两盏灯的距离为36米,现计划全部更换为新型的节能灯,且相邻两盏灯的距离变为70米,则需更换的新型节能灯有( )
A.54盏
B.55盏
C.56盏
D.57盏
计算:
.
下列说法正确的是( )
A.
B.任何有理数的绝对值都是正数
C.0是绝对值最大的有理数
D.绝对值等于4的数是4
的相反数是( )
A.
B.5
C.
D.
-8的相反数是
A.8
B.-8
C.
D.
-2的倒数是( )
A.2
B.-2
C.
D.-
|-2|=
.
关 闭
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