题目内容
要使分式有意义，则x的取值范围是_______．
下面是一名学生所做的4道练习题：①；②；③；④。他做对的个数是（ ）
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
，，的最简公分母是__________________.
如图，方格纸上画有AB、CD两条线段，按下列要求作图（保留作图痕迹，不要求写出作法）．
(1)请你在图①中画出线段AB、CD关于点E成中心对称的图形；
(2)请你在图②中画出线段AB关于CD所在直线成轴对称的图形；
(3)请你在图③中添上一条线段，使图中3条线段组成一个轴对称图形，请画出所有情形．
如图，以△ABC的顶点A为圆心，以BC长为半径作弧；再以顶点C为圆心，以AB长为半径作弧，两弧交于点D；连结AD、CD．若∠B=65°，则∠ADC的大小为______度.
如图，在菱形ABCD中，∠BAD=120°．已知△ABC的周长是15，则菱形ABCD的周长是（ ）
A．25 B．20 C．15 D．10
如图，CD∥AB，∠DCB=75°，∠CBF=25°，∠EFB=130°，问直线EF与AB有怎样的位置关系？请说明理由.
多项式(x+2)(2x-1)-(x+2)可以因式分解成2(x+m)( x+n)，则m-n的值是( )
A. 0 B. 4 C. 3 D. 1
若x与-3的差为1，则x的值是_________.
有意义，则x的取值范围是_______．
有意义，则x的取值范围是_______．
；②
；③
；④
。他做对的个数是（ ）
，
，
的最简公分母是__________________.
