题目内容
在某次体育活动中，统计甲、乙两班学生每分钟跳绳的成绩（单位：次）情况如下：
| 班级 | 参加人数 | 平均次数 | 中位数 | 方差 |
| 甲班 | 55 | 135 | 149 | 190 |
| 乙班 | 55 | 135 | 151 | 110 |
- A.①
- B.②
- C.③
- D.②③
D
分析：根据平均数、中位数、方差的意义分析三个说法．对于③，乙班的中位数为151，说明乙班至少有一半的为优秀．
解答：两个班的平均成绩均为135次，故①错误；
方差表示数据的波动大小，甲班的方差大于乙的，说明甲班的成绩波动大，故②正确；
中位数是数据按从小到大排列后，中间的数或中间两数的平均数，甲班的中位数小于乙班的，说明甲班学生成绩优秀人数不会多于乙班学生的成绩优秀的人数，故③正确．
故选D．
点评：本题考查了平均数、中位数、方差的意义．平均数表示一组数据的平均程度．中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数）；方差是用来衡量一组数据波动大小的量．
分析：根据平均数、中位数、方差的意义分析三个说法．对于③，乙班的中位数为151，说明乙班至少有一半的为优秀．
解答：两个班的平均成绩均为135次，故①错误；
方差表示数据的波动大小，甲班的方差大于乙的，说明甲班的成绩波动大，故②正确；
中位数是数据按从小到大排列后，中间的数或中间两数的平均数，甲班的中位数小于乙班的，说明甲班学生成绩优秀人数不会多于乙班学生的成绩优秀的人数，故③正确．
故选D．
点评：本题考查了平均数、中位数、方差的意义．平均数表示一组数据的平均程度．中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数）；方差是用来衡量一组数据波动大小的量．
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11、在某次体育活动中，统计甲、乙两班学生每分钟跳绳的成绩（单位：次）情况如下：
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在某次体育活动中，统计甲、乙两班每分钟跳绳的成绩（单位：次）情况如下表：
下面有3个结论：
（1）甲班学生的平均成绩高于乙班学生的平均成绩；
（2）甲班学生成绩的波动比乙班学生成绩的波动大；
（3）甲班学生成绩优秀的人数不会多于乙班学生成绩优秀的人数（跳绳次数≥150次为优秀）．
则正确的结论是（ ）
A．（1）
B．（2）
C．（3）
D．（2）和（3）
| 班级 | 参加人数（人） | 平均次数（次） | 中位数 | 方差 |
| 甲班 | 55 | 135 | 149 | 190 |
| 乙班 | 55 | 135 | 151 | 110 |
（1）甲班学生的平均成绩高于乙班学生的平均成绩；
（2）甲班学生成绩的波动比乙班学生成绩的波动大；
（3）甲班学生成绩优秀的人数不会多于乙班学生成绩优秀的人数（跳绳次数≥150次为优秀）．
则正确的结论是（ ）
A．（1）
B．（2）
C．（3）
D．（2）和（3）