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试题分析:先把除法转化为乘法运算,再按照几个不为0的数相乘的计算法则进行计算.
原式=
=
点评:解答本题的关键是掌握几个不为0的数相乘,积的符号由负因数的个数确定,当负因数的个数是偶数个时,积为正,为奇数个时,积为负,并把绝对值相乘.
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两个有理数相加,如果和比其中任何一个加数都小,那么这两个数( )
A.均为正数
B.均为负数
C.互为相反数
D.异号
比较下列各组数的大小:
(1)
(2)
(3)
(4)
明天数学课要学“勾股定理”,小颖在“百度”搜索引擎中输入“勾股定理”,能搜到与之相关的结果个数约为12 500 000,这个数用科学记数法表示为( )
A.
B.
C.
D.
(1)若
=3,
=2,求
的值;
(2)已知
互为相反数,
互为倒数,
的平方等于4,求
的值。
(+26)+(-18)+5+(-16)
阅读与理解
阅读并观察下列相应等式,探究其中的规律:
,
按规律填空:
(1)
_______________;(3分)
(2)
______________;(4分)
(3)如果n为正整数,请你计算:(5分)
一项工程甲单独做30小时完成,乙单独做20小时完成,先由甲做1小时,然后由乙做2小时,再由甲做3小时,接着由乙做4小时……两人如此交替工作,完成任务共需多少小时?
近似数
有
个有效数字,用科学记数法表示为
(保留两个有效数字).
关 闭
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