题目内容
29、下图是把4×4的正方形方格图形沿方格线分割成两个全等图形，请在下列三个4×4的正方形方格中，沿方格线分别画出三种不同的分法，把图形分割成两个全等图形．
分析：可以利用图形的对称性和互补性来分隔成两个全等的图形．
解答：解：画法1作轴对称图形，画法2、3作互补图形，如图．答案不唯一．（每图3分）
点评：本题一方面考查了学生的动手操作能力，另一方面考查了学生的空间想像能力，重视知识的发生过程，让学生体验学习的过程．
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