题目内容
为了美化家园，哈尔滨市松北区政府规划建成具有鲜明特色的“十大景区”，小滨同学就本班学生对“十大景区”的了解程度进行了一次调查统计，如图是他采集数据后绘制的两幅不完整的统计图（A：不了解，B：一般了解，C：了解较多，D：熟悉）．请你根据图中提供的信息解答以下问题：
（1）求该班共有多少名学生；
（2）在条形统计图中，将表示“一般了解”的部分补充完整，并计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数：
（3）从该班中任选一人，其对“十大景区”的了解程度为“熟悉”的概率是多少？
（1）求该班共有多少名学生；
（2）在条形统计图中，将表示“一般了解”的部分补充完整，并计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数：
（3）从该班中任选一人，其对“十大景区”的了解程度为“熟悉”的概率是多少？
（1）5÷10%=50人；
（2）50×30%=15人；360°×
=144°；如图：
（3）对“十大景区”的了解程度为“熟悉”的人有50-5-15-20=10人，
P=
=
．
（2）50×30%=15人；360°×
| 20 |
| 50 |
（3）对“十大景区”的了解程度为“熟悉”的人有50-5-15-20=10人，
P=
| 10 |
| 50 |
| 1 |
| 5 |
练习册系列答案
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外学习小组，下面是七年级学生参加六个学习小组的统计表和扇形统计图，请你根据图表中提供的信息回答下列问题．
