题目内容
已知分式
及一组数据：﹣2，﹣1，1，2，0．
（1）从已知数据中随机选取一个数代替x，能使已知分式有意义的概率是多少？
（2）先将已知分式化简，再从已知数据中选取一个你喜欢的，且使已知分式有意义的数代替x求值．
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，得到
某校九年级在开展“学会感恩“的活动月中，对九年级（2）班40人一周内（周一至周五）零花钱的使用情况进行调查，结果如下表：
人数 | 5 | 15 | 13 | 7 |
使用零花钱（单位：元） | 15 | 20 | 30 | 35 |
那么学生使用零花钱的中位数和众数分别是（ ）
A. 15和35 B. 20和20 C. 15和20 D. 20和25
，则
=_____．
≤a≤
），过点E的反比例函数 y=
的图象与AB边交于点F.
