题目内容
方程2x＋3＝7的解是( )
A. x＝5 B. x＝4 C. x＝3.5 D. x＝2
如图，∠1＝∠2，由SAS判定△ABD≌△ACD，则需添加的条件____．
﹣2的倒数是（ ）
A. 2 B. C. D. ﹣2
如果，那么_________________．
某同学解方程5x﹣1=□x+3时，把□处数字看错得x=2，它把□处看成了（ ）
A. 3 B. ﹣9 C. 8 D. ﹣8
如图，在城市改造中，市政府欲在一条人工河上架一座桥，河的两岸PQ与MN平行，河岸MN上有A、B两个相距50米的凉亭，小亮在河对岸D处测得∠ADP=60°，然后沿河岸走了110米到达C处，测得∠BCP=30°，求这条河的宽．（结果保留根号）
分式有意义时，x的取值范围是_____．
在大课间活动中，同学们积极参加体育锻炼，小明就本班同学“我最喜爱的体育项目”进行了一次调查统计，下面是他通过收集数据后，绘制的两幅不完整的统计图．请你根据图中提供的信息，解答以下问题：
（1）该班共有_____名学生；
（2）补全条形统计图；
（3）在扇形统计图中，“乒乓球”部分所对应的圆心角度数为_____；
（4）学校将举办体育节，该班将推选5位同学参加乒乓球活动，有3位男同学（A，B，C）和2位女同学（D，E），现准备从中选取两名同学组成双打组合，用树状图或列表法求恰好选出一男一女组成混合双打组合的概率．
﹣2的相反数是（ ）
A. ﹣2 B. 2 C. ﹣ D.
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C. 
D. ﹣2
有意义时，x的取值范围是_____．
D. 