题目内容
学习完统计知识后,小兵就本班同学的上学方式进行调查统计、他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图如下图所示.请你根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)求该班共有多少名学生;
(2)请将表示“步行”部分的条形统计图补充完整;
(3)在扇形统计图中,“骑车”部分扇形所对应的圆心角是多少度;
(4)若全年级共1000名学生,估计全年级步行上学的学生有多少名?
(1)求该班共有多少名学生;
(2)请将表示“步行”部分的条形统计图补充完整;
(3)在扇形统计图中,“骑车”部分扇形所对应的圆心角是多少度;
(4)若全年级共1000名学生,估计全年级步行上学的学生有多少名?
(1)20÷50%=40名;
(2)“步行”学生人数:40×20%=8名;
(3)“骑车”部分扇形所对应的圆心角的度数:
360°×(1-50%-20%)=108°;
(4)1000×20%=200名.
(2)“步行”学生人数:40×20%=8名;
(3)“骑车”部分扇形所对应的圆心角的度数:
360°×(1-50%-20%)=108°;
(4)1000×20%=200名.
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