题目内容
学习完统计知识后，小兵就本班同学的上学方式进行调查统计、他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图如下图所示．请你根据图中提供的信息解答下列问题：
（1）求该班共有多少名学生；
（2）请将表示“步行”部分的条形统计图补充完整；
（3）在扇形统计图中，“骑车”部分扇形所对应的圆心角是多少度；
（4）若全年级共1000名学生，估计全年级步行上学的学生有多少名？
（1）求该班共有多少名学生；
（2）请将表示“步行”部分的条形统计图补充完整；
（3）在扇形统计图中，“骑车”部分扇形所对应的圆心角是多少度；
（4）若全年级共1000名学生，估计全年级步行上学的学生有多少名？
（1）20÷50%=40名；
（2）“步行”学生人数：40×20%=8名；
（3）“骑车”部分扇形所对应的圆心角的度数：
360°×（1-50%-20%）=108°；
（4）1000×20%=200名．
（2）“步行”学生人数：40×20%=8名；
（3）“骑车”部分扇形所对应的圆心角的度数：
360°×（1-50%-20%）=108°；
（4）1000×20%=200名．
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