题目内容
把方程化成的形式，那么________，方程的根是________．
为了迎接校庆,初三年级组织乒乓球比赛,赛制为单循环形式(每两个选手之间都必须赛一场),全年级共进行了28场比赛,这次参赛的选手有 ( )
A. 7位 B. 8位 C. 9位 D. 10位
如图，已知在中，，，与相切于点，则图中阴影部分的面积为________．（结果保留）
如图，在长为10cm，宽为8cm的矩形的四个角上截去四个全等的小正方形，使得留下的图形（图中阴影部分）面积是原矩形面积的80%，求所截去小正方形的边长．
已知，则________．
方程的左边配成完全平方式后所得的方程为（ ）
A. B. C. D. 以上都不对
学校准备在校园内修建一个矩形的绿化带，矩形的面积为定值，它的一边与另一边之间的函数关系式如图所示．
绿化带的面积是多少？你能写出这个函数的表达式吗？
如果该绿化带的长不得超过，那么它的宽应控制在什么范围内？
在一个不透明的布袋中，红色、黑色、白色的玻璃球共有40个，除颜色外其他完全相同，小明通过多次摸球试验后发现其中摸到红色球、黑色球的频率稳定在15%和45%，则口袋中白色球的个数可能是（ ）
A. 24 B. 18 C. 16 D. 6
对于二次函数．
它的图象与二次函数的图象有什么关系？它是轴对称图形吗？它的开口方向，对称轴和顶点坐标分别是什么？
当取哪些值时，的值随的增大而增大？当取哪些值时，的值随的增大而减小？
化成
的形式，那么
________，方程的根是________．
名校课堂系列答案名校课堂系列答案化成的形式，那么________，方程的根是________．名校课堂系列答案
，
，则
________．
的左边配成完全平方式后所得的方程为（ ）
B. 
C. 
D. 以上都不对
．
的图象有什么关系？它是轴对称图形吗？它的开口方向，对称轴和顶点坐标分别是什么？
