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（2011四川宜宾,17⑴,5分）计算：
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解：原式=
=
略
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如果
有意义，那么字母
的取值范围是
▲
.
化简：
___________．
（2011江苏泰州，20，8分）解方程组
，并求
的值．
(2011江苏南京，9，2分)计算
=_______________．
（2011江苏南通，12，3分）计算：
＝
▲
.
（2011湖北荆州，13，4分）若等式
成立，则
的取值范围是
.
先化简，再求值：
，其中
．
（2011湖南湘潭市，18，6分）先化简，再求值：
，其中
.
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=
=
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有意义，那么字母
的取值范围是 ▲ .
___________．
，并求
的值．
=_______________．
＝ ▲ .
成立，则
的取值范围是 .
，其中
．
，其中
.