题目内容
如图是用矩形厚纸片（厚度不计）做长方体包装盒的示意图，阴影部分是裁剪掉的部分．
沿图中实线折叠做成的长方体纸盒的上下底面是正方形，有三处矩形形状的“舌头”用来折叠后粘贴或封盖．（1）若用长31cm，宽26cm的矩形厚纸片，恰好能做成一个符合要求的包装盒，盒高是盒底边长的2.5倍，三处“舌头”的宽度相等．求“舌头”的宽度和纸盒的高度；
（2）现有一张40cm×35 cm的矩形厚纸片，按如图所示的方法设计包装盒，用来包装一个圆柱形工艺笔筒，已知该种笔筒的高是底面直径2.5倍，要求包装盒“舌头”的宽度为2cm（如有多余可裁剪），问这样的笔筒底面直径最大可以为多少？
分析：找出题中的折叠规律，空间思维的，想象一下纸盒折叠后的形状，设“舌头”的宽为x，长为y，利用矩形硬纸的长宽，正确的列出方程，即可求出，（2）做成的包装盒的长宽必不大于纸盒的长宽列不等式．
解答：解：（1）设“舌头”的宽度为xcm，盒底边长为ycm．
根据题意得
，
解得
，
6×2.5=15（cm），
答：“舌头”的宽度为2cm，纸盒的高度为15cm．
（2）设瓶底直径为dcm，根据题意得
，
解得：d≤8，
答：这样的笔筒的底面直径最大可以为8cm．
根据题意得
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解得
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6×2.5=15（cm），
答：“舌头”的宽度为2cm，纸盒的高度为15cm．
（2）设瓶底直径为dcm，根据题意得
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解得：d≤8，
答：这样的笔筒的底面直径最大可以为8cm．
点评：本题考查的是空间思维能力及阅读理解能力，以及对方程组和不等式组的求解能力，根据题意正确的列出方程或不等式是本题的关键．
练习册系列答案
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沿图中实线折叠做成的长方体纸盒的上下底面是正方形，有三处矩形形状的“舌头”用来折叠后粘贴或封盖．
