题目内容
如图,有两棵树高分别为6米、2米,它们相距5米,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,一共飞了多少米?
- A.41
- B.
- C.3
- D.9
B
分析:过D作DE⊥AB交AB与E点,则:由题给图形可得,四边形CDEB为矩形,三角形AED为直角三角形,再由矩形的性质可知AE、ED的长,最后运用勾股定理解直角三角形,即可得出AD的长.
解答:如下图所示,作DE⊥AB交AB与E点,则:
四边形CDEB为矩形,三角形AED为直角三角形
已知,AB=6,BC=5,CD=2,
∴BE=2,DE=5,
∴AE=AB-BE=4,
在直角三角形AED中,
由勾股定理可得:
AD2=AE2+ED2
∴AD==
故选B.
点评:本题考查了矩形的性质及运用勾股定理解直角三角形.
分析:过D作DE⊥AB交AB与E点,则:由题给图形可得,四边形CDEB为矩形,三角形AED为直角三角形,再由矩形的性质可知AE、ED的长,最后运用勾股定理解直角三角形,即可得出AD的长.
解答:如下图所示,作DE⊥AB交AB与E点,则:
四边形CDEB为矩形,三角形AED为直角三角形
已知,AB=6,BC=5,CD=2,
∴BE=2,DE=5,
∴AE=AB-BE=4,
在直角三角形AED中,
由勾股定理可得:
AD2=AE2+ED2
∴AD==
故选B.
点评:本题考查了矩形的性质及运用勾股定理解直角三角形.
练习册系列答案
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如图,有两棵树高分别为6米、2米,它们相距5米,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,一共飞了多少米?( )
A、41 | ||
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