题目内容
黄梅县某中学为促进课堂教学,提高教学质量,对七年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查.根据收回的答卷,学校绘制了“频率分布表”和“频数分布条形图”.请你根据图表中提供的信息,解答下列问题.
(1)补全“频率分布表”;
(2)在“频数分布条形图”中,将代号为“4”的部分补充完整;
(3)你最喜欢以上哪一种教学方式或另外的教学方式,请提出你的建议,并简要说明理由.(字数在20字以内)
解:(1)如下左表; (2)如下右图;
(3)我喜欢全部相结合…扩展思维集思广益都有助于思考学习。(只要说明理由任何一种都行。)
解析试题分析:根据频率=频数÷总数是解决本题的关键.则总数=频数÷频率,代入代号1中的频数与频率求出总数=20÷0.10=200
则代号4中频数=200-20-100-30=50.代号2 的频率=100÷200=0.5.
(2)由(1)知代号4的频数为50.故:
(3)我喜欢全部相结合…扩展思维集思广益都有助于思考学习。
考点:直方统计图与频数
点评:本题难度较低,主要考查学生对直方统计图与频数知识点的掌握与应用能力。根据图表结合公式求出频数为解题关键。
练习册系列答案
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有下面四包小包装火腿,按规定超过标准克数(200g)的记作正数,不足标准克数的记作负数.其中,最接近标准的是( )
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-4的绝对值是( )
A、4 | ||
B、-4 | ||
C、
| ||
D、-
|
下列选项的四个数中,最小的数是( )
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如图是某个几何体的三视图,该几何体是
A.正方体 | B.圆柱 | C.圆锥 | D.球 |