题目内容
![](http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201401/154/4a5f6bb2.png)
(1)求直线AB的解析式;
(2)设点P的横坐标为x,求点E坐标(用含x的代数式表示);
(3)点D是直线AB与这条抛物线对称轴的交点,是否存在点P,使得以点P、E、D为顶点的三角形与△AOB相似?若存在,请求出点P的坐标;若不存在请说明理由.
分析:(1)首先设二次函数的解析式为y=a(x-1)2-2,由A点坐标为(3,0),则可将A点的坐标代入函数解析式,利用待定系数法即可求得这个二次函数的解析式,当x=0时求出点C的坐标,设直线AB的解析式为y=kx+b,把点A、B的坐标代入解析式,求出k,b的值即可得出AB的解析式;
(2)根据点横坐标为x,且PE⊥x轴,可得E点横坐标为x,又知E点在抛物线上,代入x即可得出E点坐标;
(3)分别从当∠EDP=90°时,△AOB∽△EDP与当∠DEP=90°时,△AOB∽△DEP两种情况去分析,注意利用相似三角形的对应边成比例等性质,即可求得答案,注意不要漏解.
(2)根据点横坐标为x,且PE⊥x轴,可得E点横坐标为x,又知E点在抛物线上,代入x即可得出E点坐标;
(3)分别从当∠EDP=90°时,△AOB∽△EDP与当∠DEP=90°时,△AOB∽△DEP两种情况去分析,注意利用相似三角形的对应边成比例等性质,即可求得答案,注意不要漏解.
解答:解:(1)解:(1)设二次函数的解析式为y=a(x-1)2-2,
∵A(3,0)在抛物线上,
∴0=a(3-1)2-2
∴a=
,
∴y=
(x-1)2-2,
当x=0时,y=-
,
∴B(0,-
),
∴设直线AB的解析式为y=kx+b,
把点A、B的坐标代入解析式得:
,
解得:
,
∴直线AB的解析式为y=
x-
;
(2)∵P为线段AB上的一个动点,PE⊥x轴,且P点横坐标为x,
∴E点横坐标为x,
∵E在抛物线上,
∴E点坐标为(x,
(x-1)2-2);
(3)D点在抛物线y=
(x-1)2-2的对称轴上,横坐标为1,
又∵D点直线AB上,
∴D的坐标为:D(1,-1),
①当∠DEP=90°时,如图,△AOB∽△EDP,
∴
=
.
过点D作DQ⊥PE于Q,![](http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201112/39/c71dfb9c.png)
∴xQ=xP=x,yQ=-1,
∴△DQP∽△AOB∽△EDP,
∴
=
,
又OA=3,OB=
,AB=
,
又DQ=x-1,
∴DP=
(x-1),
∴
=
=,
解得:x=-1±
(负值舍去).
∴P(
-1,
)(如图中的P1点);
②当∠DEP=90°时,△AOB∽△DEP,
∴
=
.
由(2)PE=-
x2+
x,DE=x-1,
∴
=
,
解得:x=1±
,(负值舍去).
∴P(1+
,
-1)(如图中的P2点);
综上所述,P点坐标为(1+
,
-1)或(
-1,
).
∵A(3,0)在抛物线上,
∴0=a(3-1)2-2
∴a=
1 |
2 |
∴y=
1 |
2 |
当x=0时,y=-
3 |
2 |
∴B(0,-
3 |
2 |
∴设直线AB的解析式为y=kx+b,
把点A、B的坐标代入解析式得:
|
解得:
|
∴直线AB的解析式为y=
1 |
2 |
3 |
2 |
(2)∵P为线段AB上的一个动点,PE⊥x轴,且P点横坐标为x,
∴E点横坐标为x,
∵E在抛物线上,
∴E点坐标为(x,
1 |
2 |
(3)D点在抛物线y=
1 |
2 |
又∵D点直线AB上,
∴D的坐标为:D(1,-1),
①当∠DEP=90°时,如图,△AOB∽△EDP,
∴
AB |
OB |
PE |
DP |
过点D作DQ⊥PE于Q,
![](http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201112/39/c71dfb9c.png)
∴xQ=xP=x,yQ=-1,
∴△DQP∽△AOB∽△EDP,
∴
DP |
DQ |
AB |
OA |
又OA=3,OB=
3 |
2 |
3
| ||
2 |
又DQ=x-1,
∴DP=
| ||
2 |
∴
| ||||
|
-
| ||||
|
解得:x=-1±
6 |
∴P(
6 |
| ||
2 |
②当∠DEP=90°时,△AOB∽△DEP,
∴
OA |
OB |
DE |
PE |
由(2)PE=-
1 |
2 |
3 |
2 |
∴
| ||
3 |
-
| ||||
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解得:x=1±
2 |
∴P(1+
2 |
| ||
2 |
综上所述,P点坐标为(1+
2 |
| ||
2 |
6 |
| ||
2 |
点评:此题考查了待定系数法求函数的解析式,相似三角形的判定与性质等知识.此题综合性很强,解题的关键是方程思想,分类讨论思想与数形结合思想的应用.
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