题目内容
某班有4个课外小组,第一组有7人,第二组有10人,第三组有16人,第四组有18人.一天下午,学校有两个讲座,有三个小组的同学去听,留下一个小组打扫卫生,如果听数学讲座的学生人数是听英语讲座学生人数的4倍,那么,留下的一个小组是
- A.第一组
- B.第二组
- C.第三组
- D.第四组
C
分析:由题意可知班内共有51名同学,设听英语讲座的学生有x人,则听数学讲座的有4x人,则留下的小组打扫卫生的人数=总人数-听两个讲座的人数,根据未知数的取值即可确定留下的小组.
解答:设听英语讲座的学生有x人,则根据题意:
留下的小组打扫卫生的人数=7+10+16+18-(x+4x)=51-5x,
∵x为被5整除的整数,根据第一组有7人,第二组有10人,第三组有16人,第四组有18人,
∴只有7+10+18能被5整除,
故x=(7+10+18)÷5=7,则留下的小组打扫卫生的人数=51-35=16,即为第三小组.
故选C.
点评:本题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再根据实有求解.
分析:由题意可知班内共有51名同学,设听英语讲座的学生有x人,则听数学讲座的有4x人,则留下的小组打扫卫生的人数=总人数-听两个讲座的人数,根据未知数的取值即可确定留下的小组.
解答:设听英语讲座的学生有x人,则根据题意:
留下的小组打扫卫生的人数=7+10+16+18-(x+4x)=51-5x,
∵x为被5整除的整数,根据第一组有7人,第二组有10人,第三组有16人,第四组有18人,
∴只有7+10+18能被5整除,
故x=(7+10+18)÷5=7,则留下的小组打扫卫生的人数=51-35=16,即为第三小组.
故选C.
点评:本题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再根据实有求解.
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