题目内容
某中学初三(1)班计划用66元钱同时购买单价分别为3元、2元、1元的甲、乙、丙三种纪念品,奖励参加艺术节活动的同学,已知购买乙种纪念品的件数比购买甲种纪念品的件数多2件,而购买甲种纪念品的件数不少于10件,且购买甲种纪念品的费用不超过总费用的一半.若购买甲、乙、丙三种纪念品恰好用了66元钱,那么可有几种购买方案?每种方案中,购买的甲、乙、丙三种纪念品各是多少件?
答案:
解析:
解析:
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解:设购买的甲、乙、丙三种纪念品的件数分别为x、y、z,根据题意,有
∵ (1)当 (2)当 答:可有两种购买方案:第一种方案:购买甲种纪念品10件、乙种12件、丙种12件;第二种方案:购买甲种纪念品11件、乙种13件、丙种7件. 分析:可设购买甲、乙、丙三种纪念品的件数分别为x、y、z.在题目中有两个相等关系:“购买乙种纪念品的件数比购买甲种纪念品的件数多2件”,“购买甲、乙、丙三种纪念品恰好用了66元钱”.根据这两个相等关系可以列出两个关于x、y、z的方程.但这里有三个未知数,只列出了两个方程是无法求出它们的解的,注意到题目中还有两个限制条件:“购买甲种纪念品的件数不少于10件”,“购买甲种纪念品的费用不超过总费用的一半”.有了这两个条件,就确定了x的取值范围,而x必为正整数,因此可求出x的值,从而求出另外两个求知数. |
练习册系列答案
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某中学初三年级一、二班优秀学生的情况分布如表:
| 三好学生人数 | 优秀干部人数 | 积极分子人数 | 进步学生人数 | |
| 一班 | 2 | 3 | 4 | x |
| 二班 | 3 | 1 | y | 4 |
(1)求出表中x、y的值,并补全下列统计图;
(2)若每位三好学生计5分、优秀干部计4分、积极分子计3分、进步学生计2分,请分别用各班优秀学生得分的平均数和众数说明哪个班的得分较高?
(3)若一班的三好学生中有一位男生,二班的进步学生中有三位女生.现要从一班的三好学生和二班的进步学生中各任意选出1 人去参加学校的表彰会,请你用画树状图或列表的方法,求出刚好选到一位男生和一位女生的概率.
某中学初三年级一、二班优秀学生的情况分布如表:
其中,一班的进步学生人数是该班优秀干部人数的2倍,二班的积极分子人数是该班优秀干部人数与进步学生人数之和.
(1)求出表中x、y的值,并补全下列统计图;
(2)若每位三好学生计5分、优秀干部计4分、积极分子计3分、进步学生计2分,请分别用各班优秀学生得分的平均数和众数说明哪个班的得分较高?
(3)若一班的三好学生中有一位男生,二班的进步学生中有三位女生.现要从一班的三好学生和二班的进步学生中各任意选出1 人去参加学校的表彰会,请你用画树状图或列表的方法,求出刚好选到一位男生和一位女生的概率.
| 三好学生人数 | 优秀干部人数 | 积极分子人数 | 进步学生人数 | |
| 一班 | 2 | 3 | 4 | x |
| 二班 | 3 | 1 | y | 4 |
(1)求出表中x、y的值,并补全下列统计图;
(2)若每位三好学生计5分、优秀干部计4分、积极分子计3分、进步学生计2分,请分别用各班优秀学生得分的平均数和众数说明哪个班的得分较高?
(3)若一班的三好学生中有一位男生,二班的进步学生中有三位女生.现要从一班的三好学生和二班的进步学生中各任意选出1 人去参加学校的表彰会,请你用画树状图或列表的方法,求出刚好选到一位男生和一位女生的概率.
某中学初三年级一、二班优秀学生的情况分布如表:
其中,一班的进步学生人数是该班优秀干部人数的2倍,二班的积极分子人数是该班优秀干部人数与进步学生人数之和.
(1)求出表中x、y的值,并补全下列统计图;
(2)若每位三好学生计5分、优秀干部计4分、积极分子计3分、进步学生计2分,请分别用各班优秀学生得分的平均数和众数说明哪个班的得分较高?
(3)若一班的三好学生中有一位男生,二班的进步学生中有三位女生.现要从一班的三好学生和二班的进步学生中各任意选出1 人去参加学校的表彰会,请你用画树状图或列表的方法,求出刚好选到一位男生和一位女生的概率.
| 三好学生人数 | 优秀干部人数 | 积极分子人数 | 进步学生人数 | |
| 一班 | 2 | 3 | 4 | x |
| 二班 | 3 | 1 | y | 4 |
(1)求出表中x、y的值,并补全下列统计图;
(2)若每位三好学生计5分、优秀干部计4分、积极分子计3分、进步学生计2分,请分别用各班优秀学生得分的平均数和众数说明哪个班的得分较高?
(3)若一班的三好学生中有一位男生,二班的进步学生中有三位女生.现要从一班的三好学生和二班的进步学生中各任意选出1 人去参加学校的表彰会,请你用画树状图或列表的方法,求出刚好选到一位男生和一位女生的概率.