搜索
题目内容
若
=
,则
=
.
试题答案
相关练习册答案
0
试题分析:根据二次根式的性质,被开方数大于或等于0,即可求得a的值,从而得到b的值,即得结果.
由题意得
,解得
,
则
,
,
点评:解答本题的关键是掌握二次根式中的被开方数必须是非负数,否则二次根式无意义.
练习册系列答案
常青藤英语词汇专练系列答案
新鑫文化过好假期每一天暑假团结出版社系列答案
精编名师点拨课时作业甘肃教育出版社系列答案
口算题卡心算口算速算巧算系列答案
立体设计暑假初升高衔接版系列答案
培优新帮手暑假初升高衔接教程系列答案
英语活动手册系列答案
暑假作业快乐假期新疆青少年出版社系列答案
暑假衔接状元100分系列答案
课时优化状元练案系列答案
相关题目
已知
,则
的取值范围是
.
1.(5分)
_______________
. 2.(5分)
_______________
.
若
在实数范围内有意义,则
的取值范围是
。
代数式
在实数范围内有意义,则a的取值范围是( )
A.a≥3
B.a<3
C.a>3
D. a≤3
求式中的
:
比较大小:
(填“大于”或“小于”).
请你观察、思考下列计算过程:
因为
所以
由此猜想
=
。
若︱a-2︱+
=0,则
.
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总