题目内容
11、-15-19=
-31-（-16）=
（3-9）-（2-5）=
-34
-31-（-16）=
-15
（3-9）-（2-5）=
-3
．分析：根据减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即可求解；
先化简符号，再根据有理数的加法运算法则计算即可；
先算括号里面的，再根据有理数的减法运算法则计算．
先化简符号，再根据有理数的加法运算法则计算即可；
先算括号里面的，再根据有理数的减法运算法则计算．
解答：解：-15-19=-（15+19）=-34；
-31-（-16）=-31+16=-（31-16）=-15；
（3-9）-（2-5）=-6-（-3）=-6+3=-3．
故答案为：-34，-15，-3．
-31-（-16）=-31+16=-（31-16）=-15；
（3-9）-（2-5）=-6-（-3）=-6+3=-3．
故答案为：-34，-15，-3．
点评：本题主要考查了有理数的减法运算，熟记减去一个数等于加上这个数的相反数是解题的关键，计算时要注意符号的处理．
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某校为了了解全校400名学生参加课外锻炼的情况，随机对40名学生平均每天参加课外锻炼的时间进行了调查，结果如下（单位：分）
（1）补全频率分布表和频率分布直方图；
（2）填空：在这个问题中，总体是 ，样本是 ．由统计分析得，这组数据的平均数是39.35分，众数是 ，中位数是 ；
（3）如果描述该校400名学生一周内平均每天参加课外锻炼时间的总体情况，你认为用平均数，众数，中位数中哪一个量比较合适？
| 40 | 21 | 35 | 24 | 40 | 38 | 23 | 52 | 35 | 62 |
| 36 | 15 | 51 | 45 | 40 | 42 | 40 | 32 | 43 | 36 |
| 34 | 53 | 38 | 40 | 39 | 32 | 45 | 40 | 50 | 45 |
| 40 | 50 | 26 | 45 | 40 | 45 | 35 | 40 | 42 | 45 |
（2）填空：在这个问题中，总体是
（3）如果描述该校400名学生一周内平均每天参加课外锻炼时间的总体情况，你认为用平均数，众数，中位数中哪一个量比较合适？
| 分组 | 频数 | 频率 |
| 4.5-22.5 | 2 | 0.050 |
| 22.5-30.5 | 3 | |
| 30.5-38.5 | 10 | 0.250 |
| 38.5-46.5 | 19 | |
| 46.5-54.5 | 5 | 0.125 |
| 54.5-62.5 | 1 | 0.025 |
| 合计 | 40 | 1.000 |