题目内容
下表是我国近年来普通中学在校学生和教师人数的统计情况(单位:万人)
(1)现想了解我国近年来普通中学在校学生和教师人数的变化情况,你选用哪种统计图?
(2)借助计算器求出近年来普通中学每个教师负担学生数的情况(精确到个位),并再画一个折线统计图表示这一变化情况.
1995 | 2000 | 2005 | 2008 | 2009 | |
在校学生 | 5000 | 5100 | 6100 | 7300 | 8000 |
专任教师 | 300 | 350 | 400 | 450 | 500 |
(2)借助计算器求出近年来普通中学每个教师负担学生数的情况(精确到个位),并再画一个折线统计图表示这一变化情况.
分析:(1)可以利用条形统计图表示;
(2)计算出每年的每个教师负担学生数,然后作出折线图.
(2)计算出每年的每个教师负担学生数,然后作出折线图.
解答:解:(1)利用条形图表示:
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(2)画一个折线统计图表示为:
.
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(2)画一个折线统计图表示为:
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点评:本题考查的是条形统计图和折线统计图的综合运用.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据,如粮食产量,折线统计图表示的是事物的变化情况,如增长率.
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练习册系列答案
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1995 | 2000 | 2005 | 2008 | 2009 | |
在校学生 | 5000 | 5100 | 6100 | 7300 | 8000 |
专任教师 | 300 | 350 | 400 | 450 | 500 |
(2)借助计算器求出近年来普通中学每个教师负担学生数的情况(精确到个位),并再画一个折线统计图表示这一变化情况.