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已知
的解是
则a+b=
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1
把
代入方程组中可得
，a+b=1
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2011年3月10日，我国云南盈江县发生了5.8级的地震，在地震中某学校的课桌损坏严重，为了尽快的复课，该校有560张课桌急需维修，A工程队先维修一天，又请B工程队前来帮助，且B队平均每天比A队多修24张课桌，按照这样的工作效率进行，A、B两队需合作6天才能维修完剩下的课桌.
小题1:求工程队A平均每天维修课桌的张数
小题2:A、B两队按计划合作施工2天，由于余震，学校又清理出需要维修的课桌198张，为了按时完成任务，学校又请来C工程队，A、C队的工作效率相同，且三个工程队决定从第3天开始，各自都提高工作效率，B队提高的工作效率是A、C队提高的2倍，这样他们至少还需要3天才能完成整个维修任务.求工程队A提高工作效率后平均每天多维修课桌的张数的取值范围.
解方程组
时，一学生把
看错而得
，而正确的解是
那么
、
、
的值是多少？
用适当的方法解方程组
小题1:
小题2:
小题3:
小题4:
用直径为4厘米的圆钢,铸造三个直径为2厘米,高为16厘米的圆柱形零件,设需要截取圆钢x厘米，可列方程
解下列方程组
已知方程组
的解是（ ）．
A．
B．
C．
D．
已知方程组 的解也是方程3x－2y = 0的解，则k =
.
已知二元一次方程组
，则
x
+
y
=" _________" ．
关 闭
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的解是
则a+b= 的解是则a+b= 代入方程组中可得
，a+b=1代入方程组中可得，a+b=1
的解是则a+b= 代入方程组中可得，a+b=1
时，一学生把
看错而得
，而正确的解是
那么
、
、
的解是（ ）．
，则x+y =" _________" ．