题目内容
阅读下面一句话，再仿照例句写一句话：“好朋友，就像一组平行线，永远同行”，这句话借用平行线的性质形象地表达了真诚友谊的本质，你也写上一句，再与同伴交流一下．
解：好的学习方法与好成绩就像一组平行线，它们是共同发展的．(答案不唯一)
如图所示，CD⊥AB，点A到直线CD的距离是线段________的长度．
如图所示，直线AB，CD被第三条直线EF所截，构成八个角，简称“三线八角”．
(1)图中∠1与∠5分别在直线AB，CD的________，并且都在直线EF的________，具有这种位置关系的一对角叫做________．图中的同位角共有________对．
(2)你觉得同位角有什么特征？
(3)图中∠3与∠5这两个角都在直线AB，CD________，并且∠3在直线EF的________，∠5在直线EF的________，具有这种位置关系的一对角叫做________，图中的内错角共有________对．
(4)你觉得内错角有什么特征？
(5)图中∠3与∠6在直线AB，CD________，在直线EF的________，具有这种位置关系的一对角叫做________．图中的同旁内角共有________对．
(6)你觉得同旁内角有什么特征？
过一点画已知直线的平行线，则
A．
有且只有一条
B．
有两条
C．
不存在
D．
不存在或只有一条
在同一平面内，不重合的三条直线的交点个数是
1或3
0，1或3
0，2或3
0，1，2或3
如图，AB∥CD，直线EF分别交AB，CD于E，F两点，若∠FEB＝110°，则∠EFD等于
50°
60°
70°
80°
如图，点B，C，D在同一条直线上，CE∥AB，∠ACB＝90°，如果∠ECD＝36°，那么∠A＝________．
一个裁缝师傅随意地剪了一块六边形的布料，如图所示，经测量他发现∠ABC，∠BCD，∠CDE三角之和等于360°，然后他就说布料的两个边AB和ED足平行的．你知道为什么吗？
方程组的解是
的解是
