题目内容
（1）已知
计算结果是
，求常数m的值；
（2）已知
计算结果是
，求常数A、B的值．
计算结果是，求常数m的值；（2）已知
计算结果是，求常数A、B的值．（1）3；（2）
.
.试题分析：先把拨给条件进行通分，然后利用恒等式的性质进行计算即可求值.
（1）∵
=
，又∵
=，∴
（2）∵
，又∵
=，∴
．∴
．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
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试题分析：先把拨给条件进行通分，然后利用恒等式的性质进行计算即可求值.
（1）∵
=，又∵
=，∴
（2）∵
，又∵
=，∴
．∴
．天天向上一本好卷系列答案小学生10分钟应用题系列答案
有意义；若分式
的值为零，则x的值为______．
中的x、y的值都扩大5倍，那么分式的值 ( )
，其中a=
，b=
．
．
;
;
;
．
的结果是 ．
,
中，分式的个数是（ ）
+
+
=
.