题目内容
(2006•广安)下图是某班学生上学的三种方式(乘车、步行、骑车)的人数分布直方图和扇形图.(1)求该班有多少名学生;
(2)补上人数分布条形图的空缺部分;
(3)若全年级有800人,估计该年级步行人数.

【答案】分析:(1)根据条形统计图可知乘车人数是25人,根据扇形统计图可知,乘车的人数占总人数的50%,即可求得总人数;
(2)根据总人数,以及步行所占的比例是20%,即可求得步行的人数,从而确定图形中空缺的部分;
(3)利用样本估计总体,利用步行的比例20%,乘以总人数即可求解.
解答:解:(1)该班有学生:25÷50%=50(人),
(2)步行的人数:50-25-15=10(人),(4分)

(3)800×20%=160人.
点评:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据,扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
(2)根据总人数,以及步行所占的比例是20%,即可求得步行的人数,从而确定图形中空缺的部分;
(3)利用样本估计总体,利用步行的比例20%,乘以总人数即可求解.
解答:解:(1)该班有学生:25÷50%=50(人),
(2)步行的人数:50-25-15=10(人),(4分)

(3)800×20%=160人.
点评:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据,扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.

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