题目内容
【题目】七(2)班组织学生参加秋季研学活动,该班将报名参加本次活动的学生分为甲、乙、丙三组.如图,条形统计图和扇形统计图反映了学生参加研学活动的报名情况,请你根据图中的信息回答下列问题:
(1)七(2)班报名参加本次活动的总人数为?扇形统计图中,表示甲组部分的扇形的圆心角是多少度;
(2)补全条形统计图;
(3)研学活动中需将三组并成两组,若将乙组学生分配到甲组和丙组,乙组学生怎样分配才能使甲组学生数是丙组的三分之二?
【答案】(1)60,108度;(2)见解析;(3)乙组分配到甲、乙两组各6人才能使甲组学生数是丙组的三分之二
【解析】
(1)由甲组的人数与所占的百分比求出总人数,补全频数分布直方图即可;
(2)设应从乙组抽调名学生到甲组,根据题意列出方程,求出方程的解即可得到结果.
(1)根据题意得:(人),
则该年级报名参加本次活动的总人数为60人,
∴乙组人数为(人),
补全统计图,如图所示:
扇形统计图中,表示甲组部分的扇形的圆心角是
故答案是:60,108度
(2)如图
(3)解:设乙组分配到甲组人,则分配到丙组人,由题意得:
解得:
当时,
答:乙组分配到甲、乙两组各6人才能使甲组学生数是丙组的三分之二.
【题目】某网络约车公司近期推出了“520专享”服务计划,即要求公司员工做到“5星级服务、2分钟响应、0客户投诉”,为进一步提升服务品质,公司监管部门决定了解“单次营运里程”的分布情况.老王收集了本公司的5000个“单次营运里程”数据,这些里程数据均不超过25(千米),他从中随机抽取了200个数据作为一个样本,整理、统计结果如下表,并绘制了不完整的频数分布直方图.
组别 | 单次营运里程“x”(千米) | 频数 |
第一组 | 0<x≤5 | 72 |
第二组 | 5<x≤10 | a |
第三组 | 10<x≤15 | 26 |
第四组 | 15<x≤20 | 24 |
第五组 | 20<x≤25 | 30 |
根据以上信息,解答下列问题:
(1)表中a= ,样本中“单次营运里程”不超过15千米的频率为 ;
(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)估计该公司5000个“单次营运里程”超过20千米的次数.(写出解答过程)