题目内容
(2006•黄冈)附加题:某中学开展“八荣八耻”演讲比赛活动,九(1)、九(2)班根据初赛成绩各选出5名选手参加复赛,两个班各选出的5名选手的复赛成绩(满分为100分)如下图所示.(1)根据左图填写下表:
平均分(分) | 中位数(分) | 众数(分) | |
九(1)班 | 85 | 85 | |
九(2)班 | 85 | 80 |
(3)如果在每班参加复赛的选手中分别选出2人参加决赛,你认为哪个班的实力更强一些,说明理由.
【答案】分析:(1)根据统计图中的具体数据以及中位数和众数的概念计算;
(2)观察数据发现:平均数相同,则中位数大的较好;
(3)分别计算前两名的平均分,比较其大小.
解答:解:(1)九(1)班的成绩按从小到大的顺序排列,第3位是85,即九(1)班的中位数是85;
九(2)班的成绩,出现次数最多的是100,则九(2)班的成绩的众数是100;
(2)∵两班的平均数相同,九(1)班的中位数高,
∴九(1)班的复赛成绩好些;
(3)∵九(1)班、九(2)班前两名选手的平均分分别为92.5分,100分,
∴在每班参加复赛的选手中分别选出2人参加决赛,九(2)班的实力更强一些.
点评:读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.理解平均数、中位数和众数的概念,并能根据它们的意义解决问题.
(2)观察数据发现:平均数相同,则中位数大的较好;
(3)分别计算前两名的平均分,比较其大小.
解答:解:(1)九(1)班的成绩按从小到大的顺序排列,第3位是85,即九(1)班的中位数是85;
九(2)班的成绩,出现次数最多的是100,则九(2)班的成绩的众数是100;
(2)∵两班的平均数相同,九(1)班的中位数高,
∴九(1)班的复赛成绩好些;
(3)∵九(1)班、九(2)班前两名选手的平均分分别为92.5分,100分,
∴在每班参加复赛的选手中分别选出2人参加决赛,九(2)班的实力更强一些.
点评:读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.理解平均数、中位数和众数的概念,并能根据它们的意义解决问题.
练习册系列答案
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(1)根据左图填写下表:
(2)结合两班复赛成绩的平均数和中位数,分析哪个班级的复赛成绩较好?
(3)如果在每班参加复赛的选手中分别选出2人参加决赛,你认为哪个班的实力更强一些,说明理由.
(1)根据左图填写下表:
平均分(分) | 中位数(分) | 众数(分) | |
九(1)班 | 85 | 85 | |
九(2)班 | 85 | 80 |
(3)如果在每班参加复赛的选手中分别选出2人参加决赛,你认为哪个班的实力更强一些,说明理由.
(2006•黄冈)附加题:某中学开展“八荣八耻”演讲比赛活动,九(1)、九(2)班根据初赛成绩各选出5名选手参加复赛,两个班各选出的5名选手的复赛成绩(满分为100分)如下图所示.
(1)根据左图填写下表:
(2)结合两班复赛成绩的平均数和中位数,分析哪个班级的复赛成绩较好?
(3)如果在每班参加复赛的选手中分别选出2人参加决赛,你认为哪个班的实力更强一些,说明理由.
(1)根据左图填写下表:
平均分(分) | 中位数(分) | 众数(分) | |
九(1)班 | 85 | 85 | |
九(2)班 | 85 | 80 |
(3)如果在每班参加复赛的选手中分别选出2人参加决赛,你认为哪个班的实力更强一些,说明理由.