题目内容
如图，一串有趣的图案按一定的规律排列，请仔细观察，按此规律第2010个图案是
A．
B．
C．
D．
如图所示，这是由边长为1的等边三角形摆出的一系列图形，按这种方式摆下去，则第(n)个图形的周长是________．
若单项式－2xmyn与2x2y3的和为0，则
m＝0，n＝0
m＝2，n＝3
m＝3，n＝2
m＝－2，n＝－3
2010年8月7日晚22时左右，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流事件，某校七年级两个班的115名学生在听到新闻后的第一时间踊跃捐款，已知甲班有的学生每人捐了10元，乙班有的学生每人捐了10元，两个班其余学生每人捐了5元，设甲班有学生x人，试用式子表示两个班捐款的总额，并进行化简．
下列格式中，正确的是
2a＋3b＝5ab
2a2＋3a2＝5a2
2a2b－ab2＝a2b
2ab－2ba＝0
－102x2y的系数是________，次数是________．
计算下列各题：
(1)1＋{1－[1－(1－x)＋x]－x}；
(2)(5x＋2x2－1＋4x3)－(－x＋4x3－x2)；
(3)已知：x－y＝1，xy＝2，求(－2xy＋2x＋3y)－(3xy＋2y－2x)－(x＋4y＋xy)的值．
检验下列各小题后面括号里的数是不是它前面方程的解．
(1)；
(2)3(x＋1)＝2x－1(x＝2，x＝0，x＝－4)．
通讯员原计划用5时从甲地到乙地，因为任务紧急，他每时加快3千米，结果4时就到了．求甲、乙两地之间的距离．
解：(用间接设元法)设原计划的速度为x千米/时，那么，按原计划算，路程为________千米．因为每时加快3千米，实际的速度为________千米/时．路程又可以记为________．根据路程相等，列方程：________．
解得________．
答：________．
的学生每人捐了10元，乙班有
的学生每人捐了10元，两个班其余学生每人捐了5元，设甲班有学生x人，试用式子表示两个班捐款的总额，并进行化简．
；