题目内容

数据-1，-3，0，2，7，15，-12的极差是                      （　▲　）
A．3B．18C．-27D．27
D
分析：根据极差的定义直接计算即可．
解答：该组数据的最小值是-12，最大值是15，极差为15-（-12）=27．
故答案为D．
点评：本题考查了极差的定义，利用定义直接解答，关键是找到最大值与最小值．
练习册系列答案
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我们已经学过用方差来描述一组数据的离散程度，其实我们还可以用“平均差”来描述一组数据的离散程度。在一组数据x1，x2，…，xn中，各数据与它们的平均数的差的绝对值的平均数，即T=(|x1-|+|x2-|+…+|xn-|)叫做这组数据的“平均差”，“平均差”也能描述一组数据的离散程度，“平均差”越大说明数据的离散程度越大。
请你解决下列问题：
小题1:分别计算下列甲乙两个样本数据的“平均差”，并根据计算结果判断哪个样本波动较大。
甲：12，13，11，10，14， 乙：10，17，10，13，10
小题2:分别计算甲、乙两个样本数据的方差和标准差，并根据计算结果判断哪个样本波动较大．
小题3:以上的两种方法判断的结果是否一致？
2011年5月19日，中国首个旅游日正式启动．某校组织了八年级800名学生参加的旅游地理知识竞赛，李老师为了了解学生对旅游地理知识的掌握情况，从中随机抽取了部分学生的成绩作为样本，把成绩按优秀、良好、及格和不及格4个级别进行统计，并绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图(部分信息未给出)．

请根据以上提供的信息，解答下列问题：
小题1:求被抽取部分学生的人数；
小题2:请补全条形统计图，并求出扇形统计图中表示及格的扇形的圆心角度数；
小题3:请估计八年级800名学生中达到良好和优秀的总人数．
已知数据：2，，3，5，6，5，则这组数据的极差是（　　）
A．5B．7C．3D．6
若数据2，x，4，8的极差为10，则x=              .
一组数据1，3，2，5，x的平均数为3，那么这组数据的方差是___  ___.
下表是某果园中各种果树种植面积的统计表．
四种果树的面积统计表
果树名
面积/公顷
梨树
30
苹果树
60
葡萄树
15
桃树
15
你能根据上表制作出条形统计图吗？能制作出扇形统计图吗？如果两种统计图都能的话，请你作出其中一种统计图；如果只有一种能作的话，请你作出这种统计图；如果两种统计图都不能作出，请说明理由．
为了了解某地区12000名初中毕业生参加中考的数学成绩，从中抽取了500名考生的数学成绩进行统计分析，下列说法正确的是（     ）。
A．个体是指每个考生B．12000名考生是总体
C．500名考生的成绩是总体的一个样本D．样本容量为500名考生
、要能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比，我们应该选择          统计图.

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