题目内容
77、阅读材料后再解答问题阿拉伯数学家阿尔•花拉子利用正方形图形巧妙解出了一元二次方程x2+2x-35=0的一个解．
[阿尔．花拉子解法]将边长为xm的正方形和边长为1的正方形，外加两个长方形，长为x，宽为1，拼合在一起面积就是x2+2•x•1+1•1，而由x2+2x-35=0变形及x2+2x+1=35+1（如图所示）
即左边边长为x+1的正方形面积为36．
所以（x+1）2=36，则x=5．
你能运用上述方法构造出符合方程x2+8x-9=0的一个正根的正方形吗？试一试吧!
分析：因为x2+8x-9=x2+8x+16-25=0，所以x2+8x+16=25，即（x+4）2=25，由此可以构造出边长为x+4的正方形，然后可以得到x+4=5即可解题．
解答：
解：如图所示，大正方形边长为x+4，四个面积和为x2+4x+4x+16=x2+8x+16，
而x2+8x-9=x2+8x+16-25=0．
所以x2+8x+16=25，即x+4=5，所以x=1．
解：如图所示，大正方形边长为x+4，四个面积和为x2+4x+4x+16=x2+8x+16，而x2+8x-9=x2+8x+16-25=0．
所以x2+8x+16=25，即x+4=5，所以x=1．
点评：此题是信息题，首先读懂题意，正确理解题目解题意图，然后抓住解题关键，可以探索得到大正方形的边长为x+4，而大正方形面积为25，由此可以求出结果．
练习册系列答案
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先阅读下列材料，再解答后面的问题．
材料：密码学是一门很神秘、很有趣的学问，在密码学中，直接可以看到的信息称为明码，加密后的信息称为密码，任何密码只要找到了明码与密码的对应关系--密钥，就可以破译它．
密码学与数学是有关系的．为此，八年一班数学兴趣小组经过研究实验，用所学的一次函数知识制作了一种密钥的编制程序．他们首先设计了一个“字母--明码对照表”：
例如，以y=3x+13为密钥，将“自信”二字进行加密转换后得到下表：
因此，“自”字加密转换后的结果是“9140”．
问题：
（1）请你求出当密钥为y=3x+13时，“信”字经加密转换后的结果；
（2）为了提高密码的保密程度，需要频繁地更换密钥．若“自信”二字用新的密钥加密转换后得到下表：
请求出这个新的密钥，并直接写出“信”字用新的密钥加密转换后的结果．
材料：密码学是一门很神秘、很有趣的学问，在密码学中，直接可以看到的信息称为明码，加密后的信息称为密码，任何密码只要找到了明码与密码的对应关系--密钥，就可以破译它．
密码学与数学是有关系的．为此，八年一班数学兴趣小组经过研究实验，用所学的一次函数知识制作了一种密钥的编制程序．他们首先设计了一个“字母--明码对照表”：
| 字母 | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M |
| 明码 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 字母 | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z |
| 明码 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 13 | 24 | 25 | 26 |
| 汉字 | 自 | 信 | |||
| 拼音 | Z | I | X | I | N |
| 明码：x | 26 | 9 | 24 | 9 | 14 |
密钥：y= | |||||
| 密码：y | 91 | 40 | |||
问题：
（1）请你求出当密钥为y=3x+13时，“信”字经加密转换后的结果；
（2）为了提高密码的保密程度，需要频繁地更换密钥．若“自信”二字用新的密钥加密转换后得到下表：
| 汉字 | 自 | 信 | |||
| 拼音 | Z | I | X | I | N |
| 明码：x | 26 | 9 | 24 | 9 | 14 |
密钥：y= | |||||
| 密码：y | 70 | 36 | |||
阅读材料后再解答问题