搜索
题目内容
先化简，再求值：
，其中
.
试题答案
相关练习册答案
试题分析：先对小括号部分通分，同时把除化为乘，再根据分式的基本性质约分，最后代入求值.
原式=
=
把
代入得：原式=
.
练习册系列答案
欢乐假期暑假作业河北美术出版社系列答案
假期冲浪暑假作业东北师范大学出版社系列答案
假期学苑四川教育出版社系列答案
期末复习加暑假作业延边教育出版社系列答案
乐享假期暑假作业延边教育出版社系列答案
仁爱英语开心暑假科学普及出版社系列答案
仁爱英语同步听力训练系列答案
仁爱英语同步学案系列答案
仁爱英语同步整合方案系列答案
仁爱英语同步活页AB卷系列答案
相关题目
若2y－7x＝0，则x∶y等于（ ）
A．2∶7
B．4∶7
C．7∶2
D．7∶4
已知
，则
。
若分式
的值为0，则x的值为
.
计算：（1）︱-5︱+
+2
-1
-sin30°；（2）(x-y+
)( x+y-
)．
当x
时，分式
的值为零．
先化简：
，若其结果等于
，试确定x的值．
化简
÷
的结果是（ ）
A．
B．
C．
D．
已知
,则
的值为（ ）
A．
B．
C．
D．1
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
，其中
.，其中.
=
代入得：原式=.
=代入得：原式=.，其中.=代入得：原式=.
，则
。
的值为0，则x的值为 .
+2-1-sin30°；（2）(x-y+
)( x+y-
)．
的值为零．
，若其结果等于
，试确定x的值．
÷
的结果是（ ）
,则
的值为（ ）
