题目内容
计算:()2010•()2009=_____.
下列各式,,-25,,中单项式的个数有( )
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
观察下列算式:,,,,,用你所发现的规律得出的末位数字是_____________.
阅读下列材料,然后回答问题.
在进行二次根式去处时,我们有时会碰上如,,一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
(一)==
(二)=
(三)== 以上这种化简的步骤叫做分母有理化.
还可以用以下方法化简:
(四)=
(1)请用不同的方法化简.
?参照(三)式得=__________;?参照(四)式得=___________.
(2)化简:
对于实数a,b,定义运算“﹡”:.例如4﹡2,因为4>2,所以4﹡2=42﹣4×2=8.若x1,x2是一元二次方程x2﹣5x+6=0的两个根,则x1﹡x2= .
方程的左边配成完全平方后所得方程为 ( )
A.B.C.D. 以上答案都不对
已知A=2(x+3),B=3(1-x)
(1)当x为何值时,A与B相等?
(2)当x为何值时,A与B互为相反数?
把方程变形为x=2,其依据是( )
A. 等式的两边同时乘以 B. 等式的两边同时除以
C. 等式的两边同时减去 D. 等式的两边同时加上
课外活动时李老师来教室布置作业,有一道题只写了“学校校办厂需制作一块广告牌,请来两名工人.已知师傅单独完成需4天,徒弟单独完成需6天”,就因校长叫他听一个电话而离开教室.
(1)调皮的小刘说:“让我试一试,”上去添了“两人合作需要几天完成?”请你就小刘添法进行解答.
(2)李老师回教室后选了两位同学的问题,合起来在黑板上写出:现由徒弟先做1天,再两人合作,完成后共得到报酬450元,如果按各完成工作量计算报酬,那么该如何分配?