题目内容
解:(1)答案为:=;(2)答案为:=,证明:在等边△ABC中,∠ABC=∠ACB=∠BAC=60°,AB=BC=AC,∵EF?BC,∴∠AEF=∠ABC,∠AFE=∠ACB,∴∠AEF=∠AFE=∠BAC=60°,∴AE=AF=EF,∴AB﹣AE=AC﹣AF,即BE=CF,∵∠ABC=∠EDB+∠BED=60°,∠ACB=∠ECB+∠FCE=60°,∵ED=EC,∴∠EDB=∠ECB,∵∠EBC=∠EDB+∠BED,∠ACB=∠ECB+∠FCE,∴∠BED=∠FCE,在△DBE和△EFC中,∴△DBE≌△EFC(SAS),∴DB=EF,∴AE=BD;(3)解:分为四种情况:如图:∵AB=AC=1,AE=2,∴B是AE的中点,△ABC是等边三角形,∴AB=AC=BC=1,△ACE是直角三角形(根据直角三角斜边的中线等于斜边的一半),∴∠ACE=90°,∠AEC=30°,∴∠D=∠ECB=∠BEC=30°,∠DBE=∠ABC=60°,∴∠DEB=180°﹣30°﹣60°=90°,即△DEB是直角三角形,∴BD=2BE=2(30°所对的直角边等于斜边的一半),即CD=1+2=3.如图2,过A作AN?BC于N,过E作EM?CD于M,∵等边三角形ABC,EC=ED,∴BN=CN=BC=,CM=MD=CD,AN?EM,∴△BAN?△BEM,∴=,∵△ABC边长是1,AE=2,∴=,∴MN=1,∴CM=MN﹣CN=1﹣=,∴CD=2CM=1;如图3,∵∠ECD>∠EBC(∠EBC=120°),而∠EDC不能等于120°,否则△EDC不符合三角形内角和定理,∴此时不存在EC=ED;如图4∵∠EDC<∠ABC,∠ECB>∠ACB,又∵∠ABC=∠ACB=60°,∴∠ECD>∠EDC,即此时ED≠EC,∴此时情况不存在,答:CD的长是3或1.
(本题8分)数学课上,老师出示了如下框中的题目.
小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:
(1)特殊情况•探索结论
当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与的DB大小关系.请你直接写出结论:
AE DB(填“>”,“<”或“=”).
(2)特例启发,解答题目
解:题目中,AE与DB的大小关系是:AE DB(填“>”,“<”或“=”).
理由如下:如图2,过点E作EF∥BC,交AC于点F.(请你完成以下解答过程)
(3)拓展结论,设计新题
在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC.若△ABC的
边长为1,AE=2,求CD的长(请你直接写出结果) .
(本题8分)数学课上,老师出示了如下框中的题目.小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:(1)特殊情况•探索结论当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与的DB大小关系.请你直接写出结论:AE DB(填“>”,“<”或“=”).(2)特例启发,解答题目解:题目中,AE与DB的大小关系是:AE DB(填 “>”,“<”或“=”).理由如下:如图2,过点E作EF∥BC,交AC于点F.(请你完成以下解答过程)(3)拓展结论,设计新题在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC.若△ABC的边长为1,AE=2,求CD的长(请你直接写出结果) .
解:题目中,AE与DB的大小关系是:AE DB(填 “>”,“<”或“=”).