Question

2006年潍坊市学业水平考试数学学科的考试成绩以等级公布．以县（市）为单位将所有考生成绩按由高到低分为五个等级，五个等级所占比例依次为，，，，．小明所在学习小组随机抽查本学校2006年毕业学生，了解参加学业水平考试的考生数学成绩（等级）情况，统计如下表：

成绩（等级）
人数	16	20	24	12	8

（1）根据小明所在学习小组抽查到的学生数学成绩五个等级人数的分布情况，绘制扇形统计图；
（2）根据小明所在学习小组的调查，估计2006年全校1320名参加数学考试的学生中，数学成绩（等级）为等的考生各有多少人？
（3）根据抽查结果，请你对小明所在学校参加2006年学业水平考试的数学成绩在全县（市）内的情况发表自己的看法．

Answer 1

来（1）如图：

（2）等人数为（人），等人数为（人）.
（3）等、等人数都比全市等、等平均人数多，等人数与全市等平均人数持平，等、等人数都比全市等、等平均人数少．

（1）本校共抽取的学生有16+20+24+12+8=80（人），从而得出各个等级的学生占总体的百分比，根据百分比乘以360°得到每个等级所在扇形的圆心角度数，从而画出扇形统计图；（2）用本校学生总数分别乘以A、B等级的百分比从而算出数学成绩为A、B等级的考生数.（3）根据本校学生的各个等级的百分比与全县数学成绩的各个等级的百分比作比较，提出自己的看法.