题目内容
数学大师华罗庚说过:“数形结合百般好,数形分离万事难”,图形是研究数学的重要工具.
(1)如计算:1-
-
-
-
,结果表示为图形,即为图中的阴影部分,显然结果为
(2)请你借助图形,在数轴上标出实数
的点.(保留作图痕迹)
(3)请你创造一个图形来描述1+3+5+7+9的结果,并利用画出的图形直接写出1+3+5+…+(2n-1)(其中n为正整数)的结果.
(1)如计算:1-
1 |
2 |
1 |
4 |
1 |
8 |
1 |
16 |
1 |
16 |
1 |
16 |
(2)请你借助图形,在数轴上标出实数
2 |
(3)请你创造一个图形来描述1+3+5+7+9的结果,并利用画出的图形直接写出1+3+5+…+(2n-1)(其中n为正整数)的结果.
分析:(1)根据图形的分割方法得出直接图中的阴影部分面积为
;
(2)作出直角边长为1的等腰直角三角形,即可得出答案;
(3)利用正方形的面积公式如图所示即可表示描述1+3+5+7+9的结果,同时也可以利用这个图形得到得出1+3+5+…+(2n-1)(其中n为正整数)的结果.
1 |
16 |
(2)作出直角边长为1的等腰直角三角形,即可得出答案;
(3)利用正方形的面积公式如图所示即可表示描述1+3+5+7+9的结果,同时也可以利用这个图形得到得出1+3+5+…+(2n-1)(其中n为正整数)的结果.
解答:解:(1)由图形规律得出阴影部分面积为:
;
故答案为:
;
(2)如图所示:
;
(3)如图:1+3+5+7+9=25=52,
1+3+5+…+(2n-1)=n2.
1 |
16 |
故答案为:
1 |
16 |
(2)如图所示:
;
(3)如图:1+3+5+7+9=25=52,
1+3+5+…+(2n-1)=n2.
点评:此题主要考查了图形的变化规律,学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.
练习册系列答案
相关题目