题目内容
16、在下面等式的□内填数，○内填运算符号，使等号成立（两个算式中的运算符号不能相同）：
答案不唯一，如：2×（-6），（-14）+2（只要符合题目要求均得分）
．分析：根据有理数的混合运算，结果为-12的两个数有很多，运用加、减、乘、除和乘方基本运算，例如-1×12，-16+4，-7-5等．
解答：解：
点评：本题考查了有理数混合运算的逆向思维，培养学生的应用能力．
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