题目内容
如图,将一张正方形纸片剪成四个小正方形,如图(1);然后再将其中的一个正方形剪成四个小正方形,此时共有7个正方形,如图(2);再将其中的一个正方形剪成四个小正方形,此时共有10个正方形,如图(3).按此操作继续下去…(1)根据以上操作方法,请你填写下表:
操作次数n | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | …. |
正方形的个数S | 4 | 7 | 10 |
(3)按此方法操作下去,正方形的个数能否为2010个?若能,请说出是经过多少次操作后得到的;若不能,请说明理由.
分析:分别数出图1、图2、图3中正方形的个数,可以发现第几个图形中正方形的个数等于3与几的乘积加1.如图3中正方形的个数为10=3×3+1;按照这个规律即可求得正方形的个数S和操作次数n之间的关系;然后将2010代入,如果得数为整数,正方形的个数能为2010个;如果得数不是整数,正方形的个数不能为2010个.
解答:解:(1)图1中正方形的个数为4=3×1+1;
图2中正方形的个数为7=3×2+1;
图3中正方形的个数为10=3×3+1;
…
可以发现:图几中正方形的个数等于3与几的乘积加1.
可得,图4、图5中正方形的个数分别为13、16.
(2)设正方形的个数为S,操作次数为n,按照(1)中的规律可得:S=3n+1.
(3)设经过n次操作后,正方形的个数为2010个,则有3n+1=2010,
n=
,
因为
不是整数,所以不合题意,
所以按此方法操作下去,正方形的个数不能为2010个.
图2中正方形的个数为7=3×2+1;
图3中正方形的个数为10=3×3+1;
…
可以发现:图几中正方形的个数等于3与几的乘积加1.
可得,图4、图5中正方形的个数分别为13、16.
操作次数n | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | …. |
正方形的个数S | 4 | 7 | 10 | 13 | 16 |
(3)设经过n次操作后,正方形的个数为2010个,则有3n+1=2010,
n=
2009 |
3 |
因为
2009 |
3 |
所以按此方法操作下去,正方形的个数不能为2010个.
点评:此题主要考查学生对图形变化类这个知识点的理解和掌握,解答此类题目的关键是根据题目中给出的图形,数值等条件,认真分析,找到规律.此类题目难度一般偏大,属于难题.
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