题目内容
（本题满分5分）某校九年级两个班各为红十字会捐款1800元．已知2班比1班人均捐款多4元，2班的人数比1班的人数少10%．请你根据上述信息，就这两个班级的“人数”或“人均捐款”提出一个用分式方程解决的问题，并写出解题过程．
【答案】
解法一：求两个班人均捐款各多少元？
设1班人均捐款x元，则2班人均捐款（x+4）元，根据题意得
·90%=
………………………………………………………（3分）
解得x=36 经检验x=36是原方程的根，且符合实际意义………………………（4分）
∴x+4=40 ……………………………………………（5分）
答：1班人均捐36元，2班人均捐40元
解法二：求两个班人数各多少人？
设1班有x人，则根据题意得
+4=
…………（3分）
解得x=50 ，经检验x=50是原方程的根，且符合实际意义…（4分）
∴90x % =45 ……………（5分）
答：1班有50人，2班有45人.
（不检验扣1分）
【解析】略
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(本题满分10分）某校举行演讲比赛，选出了10名同学担任评委，并事先拟定
从如下4个方案中选择合理的方案来确定每个演讲者的最后得分：
方案1：所有评委所给分的平均数；
方案2：在所有评委所给分中，去掉一个最高分和一个最低分，然后再计算其余
给分的平均数；
方案3：所有评委所给分的中位数；
方案4：所有评委所给分的众数．
为了探究上述方案的合理性，先对某个同学的演讲成绩进行了统计实验，
| 得分 | 3.2 | 7 | 7.8 | 8 | 8.4 | 9.8 |
| 评委人数 | 1人 | 1人 | 1人 | 3人 | 3人 | 1人 |
【小题1】（1）分别按上述4个方案计算这个同学演讲的最后得分；
【小题2】（2）根据（1）中的结果，请用统计的知识说明哪些方案不适合作为这个同学演讲的最后得分．
（
（元）之间的函数关系式．