题目内容
(2012•包头)某年级组织学生参加夏令营活动,本次夏令营活动分为甲、乙、丙三组进行.如图条形统计图和扇形统计图反映了学生参加夏令营活动的报名情况,请你根据图中的信息回答下列问题:
(1)该年级报名参加本次活动的总人数为
(2)补全条形统计图中乙组的空缺部分;
(3)根据实际情况,需从甲组抽调部分学生到丙组,使丙组人数是甲组人数的3倍,应从甲组抽调多少名学生到丙组?
(1)该年级报名参加本次活动的总人数为
60
60
人,报名参加乙组的人数为12
12
人;(2)补全条形统计图中乙组的空缺部分;
(3)根据实际情况,需从甲组抽调部分学生到丙组,使丙组人数是甲组人数的3倍,应从甲组抽调多少名学生到丙组?
分析:(1)根据甲组有18人,所占的比例是18%,即可求得总数,总数乘以所占的比例即可求得这一组的人数;
(2)根据乙组的人数即可补全条形统计图中乙组的空缺部分;
(3)设应从甲组调x名学生到丙组,根据丙组人数是甲组人数的3倍,即可列方程求解.
(2)根据乙组的人数即可补全条形统计图中乙组的空缺部分;
(3)设应从甲组调x名学生到丙组,根据丙组人数是甲组人数的3倍,即可列方程求解.
解答:解:(1)18÷30%=60(人),
乙组的人数:60×20%=12(人);
(2)
(3)设应从甲组调x名学生到丙组,可得方程:30+x=3(18-x),
解得:x=6.
答:应从甲组调6名学生到丙组.
乙组的人数:60×20%=12(人);
(2)
(3)设应从甲组调x名学生到丙组,可得方程:30+x=3(18-x),
解得:x=6.
答:应从甲组调6名学生到丙组.
点评:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小
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